Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 231 - 240 av 2648 treff.

  • Planlagte samtaler om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    For å komme i gang med samtaler om følelser, er det vanligvis best å «timeplanfeste» dem fra begynnelsen av. Samtalene har hatt ulike navn for de barna vi har fulgt: pratetime, skravletime, følelsestime ...
  • Overgang mellom barnehage og skole

    07.07.2020 | Kapittel

    Når barnet begynner på skolen etablerer det nye relasjoner i nye omgivelser. God tilrettelegging kan være avgjørende for at barnet får en positiv start allerede fra første skoledag. Overgangen må forberedes ...
  • Samtale

    07.12.2021 | Kapittel

    I ein samtale kommuniserer to eller fleire personar med kvarandre. Samtalar er viktig for at vi skal forstå kvarandre, og gi uttrykk for kva vi tenker og føler. I samtalar deler vi opplevingar og erfaringar ...
  • Hjertespråkets talskvinne

    24.01.2014

    Granefjell reagerer kraftig når foreldre til barn med utfordringer på skolen blir rådet til å kutte ut det samiske språket fordi barnet «har nok å stri med allikevel». Moderne språkforskere finner ingen ...
  • Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn

    27.07.2017 | Artikkel

    ...førskolebarn utvikler skriveferdigheter på samme måte som hørende barn. Men det er et kritisk punkt som avgjør den videre utviklingen: Det er når og om barnet greier å koble bokstaver til norske språklyder.  Denne ...
  • Arbeidsoppgåve 3: Lære andre barn

    07.12.2021 | Kapittel

    ...utviding av arbeidsoppgåve 1 og 2. Diskuter i gruppe: Tenk gjennom barnehageveka. Kor tid i løpet av veka kan de flette inn arbeid/tema der barna kan lære korleis dei kan kommunisere ved hjelp av ASK? Korleis ...
  • Arbeidsoppgåve 2: Lære andre barn

    07.12.2021 | Kapittel

    Drøft i gruppe: På kva måte er den alternative kommunikasjonsforma synleg i barnehagen? Kva kan de gjere for å synleggjere denne kommunikasjonsforma endå meir? Tenk gjennom kva teikn/grafiske symbol som ...
  • Mitchells ti faktorer i barnehagen

    01.08.2022 | Artikkel

    ...kan gi betydelig lang- og korttids-effekt på barns kognitive og sosial utvikling. Han fant frem til ti faktorer, som han mener er forutsetninger for å lykkes med inkluderende opplæring. Disse faktorene vil ...
  • Hvordan oppdage synsvansker i barnehagen.

    07.07.2022

  • Når barnet har nedsatt funksjonsevne

    27.01.2016 | DVD

    I filmen møter vi tre familier som har barn med nedsatt funksjonsevne. Sammen med psykolog Nadia Ansar forteller de om hvordan de opplever hverdagen. Sentrale temaer som tas opp i filmen er synet på: ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!