Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 441 - 450 av 2648 treff.

  • Arbeidsoppgåve 2: Samtale

    07.12.2021 | Kapittel

    Gå saman med ein annan. De skal samtale om kva de gjorde i ferien. Du kan ikkje snakke, men berre svare ja eller nei ved å nikke/riste på hovudet.  Du har ikkje kommunikasjonsmiddel. Den andre kan altså ...
  • Focus MDVI

    27.04.2015 | Veileder

    Focus MDVI er en norsk veileder med skjema for utredning av synsfunksjon hos barn med synshemning og sammensatte vansker.  Veilederen er beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse. Prosjektet ...
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    Barn og unge med ADHD er sårbare for overganger i barnehage- og skolehverdagen. En overgang representerer en endring og har mindre struktur, noe som kan oppleves som uoversiktlig.  Overganger kan være ...
  • 14:20 Begrensinger og muligheter ved digitalisering for barn og elever i barnehage og skole

    01.08.2022

  • Hvordan ivaretas behovet til barn/elever og ansatte i skoler/barnehager?

    30.09.2021

  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    Før du går i gang med kartlegging av barn, er det viktig at foresatte er informert, og at du har innhentet samtykket til gjennomføringen.  Kartleggingsverktøyet i denne ressursen er ikke en «screening» ...
  • Arbeidsoppgåve 3: Vaksne øver

    07.12.2021 | Kapittel

    Å vere stemma til barnet:  Sjå denne filmen: Modellering av setningar Skriv ut og lag til kommunikasjonsboka.  Jobb saman i par. Den eine er barnet som treng ASK. Vedkommande skal peike på setningane nedanfor ...
  • Hjelpe andre

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Snakke med enkeltord. Fokusord Hjelp Vær så snill Takk Huskelapp (PDF) Materiell Matlagingsutstyr Oppgaver Øv inn vokabularet ved å vise og modellere fokusordene gjennom rutineaktiviteter. Bruk ordet ...
  • Fortell meg

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Snakke i fullstendige setninger. Fokusord Avhengig av elev Materiell Kort: Fortell meg (PDF) Tidtaker Oppgaver Snu et ”Fortell meg- kort”. La eleven bruke sin talemaskin for å fortelle om situasjonen ...
  • Erfaringer fra følelsessamtaler

    04.05.2015 | Kapittel

    ...hun får det, og snakker spontant om alle de følelsene vi har hatt merker for. Hun tar mye oftere enn før kontakt med andre voksne enn de aller nærmeste og tar initiativ til å prate: «Snakke om …?» «Fortelle ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!