Søk

Viser 481 - 490 av 2648 treff.

• Hva vet vi om korona og de sårbare barna?

  20.04.2021 | Artikkel

  ...den kunnskapen vi har fått om de sårbare barna og koronasituasjonen. Her er noe av det vi fant av erfaringer, kunnskap og forskning. Illfoto_korona_sårbare_barn Vi har søkt i ulike kilder i alt fra sosiale ...

• C:Tverrfaglig arbeid i laget rundt barnet og eleven

  14.10.2021

• B: Analyse av inkluderende praksis i barnehager og skoler

  14.10.2021

• Tilbake til barnehage og skule etter erverva hjerneskade

  13.01.2022

• Hjernerystelse - akutte tiltak og tilrettelegging i barnehage og skole

  03.02.2022 | Artikkel

  ...forskning og kunnskap om hvilke symptomer vi bør være obs på og hvordan vi best kan tilrettelegge i barnehage og skole for å forebygge og avhjelpe mulige senskader. Nora Diagnosekriterier, omfang og mulige ...

• Språk og aktivitet hos barn og ungdom som er blinde

  29.03.2016 | Bok/hefte

  Voksen-herming i språket til blinde barn med autisme kan gi oss en bredere forståelse av språkutviklingen hos alle barn. Dette viser Gro Elisabeth Aasen i sin doktorgradsavhandling. Forskning og utvikling ...

• Cumulus: Innføring i samfunnsfag og naturfag for barnetrinnet

  10.04.2015

  Cumulus er en serie på fire bøker med tilhørende arbeidsbøker og lærerveiledninger. Dessuten foreligger flere fine øvingsoppgaver tilgjengelig på nettet. Hver bok har to hoveddeler, en for naturfag og ...

• Selvstimulering og stereotypier hos blinde og sterkt svaksynte barn

  25.08.2017 | Artikkel

  Barn som er blinde eller sterkt svaksynte, har ofte én eller flere former for stereotyp atferd. De gjentar visse bevegelser eller handlinger etter et fast mønster. God tilrettelegging kan forebygge og ...

• Kunnskapsstatus om vennskap blant barn som bruker ASK

  01.06.2017 | Artikkel

  Jevnaldrende barn verdsetter vennskap med barn som bruker alternativ og/eller supplerende kommunikasjon (ASK), men opplever slike vennskap som annerledes enn andre vennskap. Det er lite forskning om vennskap ...

• 09:50 Teknologi for mangfold og inkludering i barnehage

  07.06.2022