Viser 1191 - 1200 av 2496 treff.
-
Lovverk
06.04.2021
| Kapittel
...er aktuelle for alle. Her har vi laga ei oversikt som kan vere til hjelp for å orientere seg i lovverket. Video HLF Fra barnehagebarn til elev Nokre rettar gjeld særskilt for elevar som har nedsett høyrsel ...
-
Erfaringer fra følelsessamtaler
04.05.2015
| Kapittel
Til slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle ...
-
Risikogruppen (15‒34)
28.08.2014
...barn som har såpass uttalte vansker at det er grunn til følge barnets utvikling tett. En del av barna i denne kategorien vil modnes og «vokse av seg» en del av det de strever med som et ledd i den naturlige ...
-
Språk 5–6 screeningtest for språkvansker
10.02.2017
| Kartleggingsmateriell
Språk 5–6 er en screeningtest for språkvansker hos aldersgruppen 5 til 6 år. Screening er det første nivået i en utredningsprosess. Testen tar sikte på å besvare generelle spørsmål som: ”Er elevens språklige ...
-
Opplevelser som teller
27.01.2016
| DVD
...overalt – også i barnehagen. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter kan barnehagen legge til rette for at barns første erfaring med matematikk blir en positiv opplevelse. «Opplevelser som teller» er ...
-
Skoleveien – to historier om skolestart
27.01.2016
| DVD
...historier om ulike veier til skolestart. På Hvaler har Viktors skolestart vært planlagt i over to år. Skole og barnehage samarbeider tett om kompetanseoverføring. Theas skolestart viser seg å bli mer kronglete ...
-
ADHD i førskolealder
15.06.2022
| Kapittel
I barnehagen vil personalet kunne møte barn med en atferd som gir grunn til bekymring. Det kan være barn som er mer urolige, og aktive og mer ukonsentrerte og impulsstyrte enn forventet ut fra alder. Barna ...
-
Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK
10.07.2017
| Artikkel
...oppmerksomheten mot barn uten nedsatt funksjonsevne. Denne forskningen har gitt betydelige bidrag til forståelsen av hvilken funksjon vennskap har for barn, hvordan barn utvikler og opprettholder vennskap ...
-
Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen
19.02.2019
| Kapittel
...tidfestete og forberedte økter, skjermet for avbrytelser. Pedagogen må lede leken til å begynne med, hjelpe barnet til å holde fast på tema og være i lekens fiksjon sammen med barnet. Pedagogen beskriver ...
-
Hørsel og omvendt undervisning
22.08.2022
| Kapittel
...har mindre tilgang på lyd og kan derfor ha et mer begrenset ordforråd enn jevnaldrende. Legger du til rette for dette når du lager innholdet i undervisningsressursen og når du tilrettelegger på skolen ...
