Viser 1381–1390 av 2723 treff.
Flere hoder tenker bedre enn ett
Læringsstrategier for elever med AD/HD. En kasusstudie av læringsprosesser i to klasserom. Prosjektet "Flere hoder tenker bedre enn ett" har hatt som siktemål å utvikle kunnskap om og forståelse av viktige ...Ulike måter å bruke film på
...ulike måter å bruke film på for å tilrettelegge for struktur og forutsigbarhet, for pedagoger i barnehage og skole. Teamet for webinaret er pedagogisk og spesialpedagogisk bruk av film. I webinaret får ...Hva er kompetanseløftet?
...pedagogisk tilbud til alle barn og elever, også de som har behov for særskilt tilrettelegging. Målgruppen for kompetanseløftet er ansatte i barnehager og skoler barnehage- og skoleeiere ansatte i pedagogisk-psykologisk ...Relasjoner
...av tilknytning og tilhørighet mellom seg og barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst og trivsel. Relasjonsbygging handler om å se barna/elevene, vekke positive følelser og ressurser ...Visuell fysisk orden og oversikt
En elev med nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har eleven oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig ...Valg av følelsesgjenstander
Ikke alle barn klarer å foreta et valg eller komme med forslag selv. For disse barna kan det være nødvendig at den voksne velger ut noen gjenstander, sier noe om hvorfor disse ble valgt, og spør om det ...Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede
Kartleggingsmateriell og veileder for nærpersoner som skal kartlegge interesser hos personer med multifunksjonshemming – et kartleggingsverktøy for interessekartlegging. Kartleggingsverktøyet du finner ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
ADHD opptrer sjelden alene, og når et barn i førskolealder synes å ha vansker i sin utvikling, kan begrepet ESSENCE brukes for å forstå dette. ESSENCE er en forkortelse for Early Symptomatic Syndromes ...Taktile planer og symboler
...symboler og planer blir særlig brukt av barn og unge som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på den måten som ...Muntlig veiledning og synstolkning
...viktig tilgang til informasjon. Å bygge opp et innholdsrikt språk er en lang prosess. Det å samtale med barnet når det er i situasjoner utvikler språket og gir det et meningsfullt innhold. For å kunne gi og ...