Viser 1311–1320 av 2481 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og teknologi
Teknologibaserte kommunikasjonshjelpemidler gir muligheter til å utrykke seg med en egen stemme, og gir umiddelbar respons. Teknologien gir mulighet til selvstendig og uavhengig kommunikasjon. Det er dette som ...Toleransevindu og affektregulering
...toleransevinduet, er vi der hvor vi klarer å ta imot ny informasjon og beskjeder, tåler det som skjer, og er til stede i situasjoner og i samspill med andre. Det er her vi er best tilgjengelig for læring, både faglig ...Hjernesynshemming
...store variasjoner i hvordan synsvanskene viser seg hos den enkelte. Visuelle utfall hos personer med multifunksjonshemming kan gå fra total blindhet til mer konkrete vansker, for eksempel å se ting som ...Finmotoriske aktiviteter du kan observere
...alder? Mestrer barnet aktiviteter som å klippe, perle eller tegne? Blir barnet unormalt sliten ved lesing eller annet nærarbeid over tid? Har barnet uvanlig hodestilling ved nærarbeid? Finner barnet objekter ...Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring
...livets situasjoner og ned til minste detalj. Et annet felles trekk er at de i liten grad evner å kommunisere ved hjelp av symboler, og derfor skapes den enkeltes muligheter til å forstå og bli forstått ...Synstap og overganger i skolen
...er nødvendig å planlegge overgangen tidlig for å forberede lærere gjennom kurs og veiledning skaffe til veie ekstra timeressurser sørge for fysisk tilrettelegging Samarbeidsmøter Forberedelsene bør innledes ...Hørsel – språk og kommunikasjon
...viser noe av fagfeltets store bredde. Artikkelforfatterne tar opp problemstillinger som er knyttet til tema hørselshemming i ulike livsfaser og på ulike arenaer. Det hørselsfaglige feltet har alltid representert ...Et inkluderende læringsmiljø
...jevnaldrende, samtidig som opplæringen er tilpasset evner og behov slik at eleven lærer og utvikler seg både menneskelig og faglig.» (Læringsmiljøsenteret) Statped har, som en spesialpedagogisk etat, en ...Faktorer som påvirker døgnrytmen
...samvær, kan bidra til biologisk rytme på samme måte som lys gjør. Lys er en svært sterk påvirkende faktor, men den er altså ikke den eneste. For barn som ikke kan se og dermed ikke har lyset til å påvirke døgnrytmen ...Grunnleggende ferdigheter for godt samspill
Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet, men forstår nødvendigvis ikke at de griper inn i og forstyrrer andres lek. Andre trekker seg tilbake og er innadvendte. Mange barn med autisme ...