Viser 471–480 av 2481 treff.
Synstap og digitale ferdigheter
Kunnskapsløftet. Se veileder om å nå kompetansemålene for elever med synsvansker. Det er flere grunner til at elever med synshemning elever trenger gode digitale ferdigheter. Å bruke hjelpemidler krever høy ...Diktering
Diktering er tale-til-tekst i Office-programmene. Det vil si at du snakker til PC-en, som skriver det du sier. I Word finner du diktering i Hjem-fanen. Trykk på denne knappen når du vil begynne å diktere ...Lego WeDo 2.0
Elevene lærer samarbeid og problemløsning. Med enkle tilpasninger legger du til rette for mestring og inkludering. Den egner seg godt for tverrfaglige prosjekter. WeDo består av esker med legoklosser og ...Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier
...fargekoder selv f eks i notater, for å lære nye begrep eller grammatikk. Bruke lesenotater og skriverammer som styrer lesing og skriving og avlaster arbeidsminnet. Lager egne ordsamlinger i en arkiv eller datafil ...Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker
...benytte seg av denne støtten i hverdagen. Bok-apper har mange funksjoner som tilrettelegger for praktisk bruk av sosiale historier: Strukturere og sortere historiene i bøker eller kapitler Skrive og legge ...Afasikafé
Et fint tilbud til afatikere Jeg vil fortelle noe fra vår logopediske hverdag i Nedre Eiker kommune, når det gjelder tilbudet til afatikere. Vi har i ca tre år hatt noe vi kaller Afasikafé. Det er et kombinert ...Hjelpemidler
...mobilitetsstokken det viktigste og mest nyttige hjelpemiddelet. Denne er viktig for at barnet skal kunne bevege seg trygt ute på uteplassen og etter hvert blir mindre avhengig av en ledsager. Mobilitetsstokken brukes ...Kvalitetssikre et arbeid som inneholder visuelle virkemidler
...kontrollere om dokumentet har riktig formatering. Det kan derfor være nyttig å bruke talen ved gjennomlesing. Quick Settings Skjermleseren kan settes opp slik at du får beskjed når stilen endres. Da får ...Tilrettelegge læremidler tospråklig med norsk tegnspråk
...slik at det skal brukes til flere elever. Ved å holde seg tekstnær når man formidler en tekst på tegnspråk vil det kunne være en støtte for eleven i å oppøve ferdighet i lesing av tekst. Hvordan tilrettelegge ...Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon
For elever som bruker ASK vet vi at det tar lengre tid å uttrykke seg enn det gjør for oss som bruker talespråk. Det er derfor viktig å ta høyde for at det for noen elever er slik at hjernen er raskere ...