Til hovedinnhold
Viser 1781–1790 av 2159 treff.
  • Initiativ

    27.06.2023 | Kapittel

    ...elevens initiativ. Når klassen skal ha aktiviteter som innebærer samspill og sosial interaksjon, er det viktig å være klar over at eleven kan ha utfordringer med å holde oversikt høyt tempo store grupper ...
  • 6-punkt punktskrift

    28.03.2023 | Kapittel

    ...musikknotasjon og sjakknotasjon. Punktskriftcellen med seks punkter gir mulighet for 64 ulike kombinasjoner. Det er ikke nok til å lage alle symboler som skriftsystemet trenger. Derfor er noen tegn satt sammen av ...
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...styres fra reseptorer i muskler, sener og ledd der spesielle nerver gir melding til hjernen. Mye av det vi foretar oss i løpet av en dag kan vi gjøre uten å bruke synet, kroppen «vet» hvilke bevegelser som ...
  • I-M-ABLE – en alternativ tilnærming

    09.10.2023 | Kapittel

    Det er utviklet en alternativ tilnærming til punktskriftopplæringen. Metoden er utviklet av Diane Wormsley, og den kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education) ...
  • Geometri

    23.10.2023 | Kapittel

    ...bevissthet rundt figurenes egenskaper. Når eleven har blitt godt kjent med egenskapene til en figur, kan det være tilstrekkelig å gi en muntlig eller skriftlig beskrivelse. Et tredimensjonalt objekt er vanskelig ...
  • Leseforståelse

    30.05.2023 | Kapittel

    Å forstå det vi leser er selve meningen med å lese. Når vi studerer rutetabeller, faglitteratur, ukeblad eller en skjønnlitterær bok er målet vårt å forstå. Erfarne lesere vet hvorfor de leser og kan velge ...
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...vansker hos engelske barn i alderen 3-5 år. Gjennom forundersøkelser og studier i Stavangerprosjektet - det lærende barnet, er sjekklisten funnet anvendelig også for norske barn, spesielt for aldersgruppen fra ...
  • ADHD

    07.02.2023 | Kapittel

    ...og eventuelt trekke seg tilbake på et eget rom For personer med både utviklingshemming og ADHD blir det viktig å ta hensyn til begge diagnosene, og utforme et individuelt tilrettelagt tilbud. 
  • AÁBC-sánit

    07.02.2019 | App

    ...nivå der eleven skal øve på å lese ord. På nivå 1 får eleven se et bilde, høre ordet og skal så velge det riktige ordet av de tre ordene som vises på skjermen. På nivå 2 får eleven se et ord som han skal lese ...
  • Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)

    02.09.2022 | Kapittel

    Her har vi brukt utviklingsmessige språkforstyrrelser, som nå er den nye betegnelsen. I videoen blir det brukt betegnelsen Utviklingsmessige språkvansker, da denne ble laget før ny terminologi kom. Utviklingsmessige ...