Viser 471–480 av 2742 treff.
CODA Norge - Foreningen hørende barn av døve
...både for helsestasjoner, barnehager, skoler og ellers alle som har spørsmål. Informasjonen finnes på tegnspråk, norsk tale og norsk tekst. Hvis du er helt grønn kan du begynne med å se på «Ofte Stilte spørsmål» ...Påbygg - Tegnspråk for personale i skole og barnehage
Tegnspråk for personale i skole og barnehage Trinn 1-3
Elever med ADHD, Tourettes og autisme med ufrivillig skolefravær - Det er kaos, jeg blir stressa
Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
...godt råd når vi skal lese høyt er å la den du leser for få en aktiv rolle. Snakk om boken, hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan handle ...Lese auditivt med forstørring i SuperNova og Fusion
Teksten nedenfor må ses i sammenheng med delen Datautstyr med tale. SuperNova Dokumentleser: Funksjonen er spesielt nyttig for den som bruker stor forstørring fordi du slipper å navigere horisontalt i ...Bruk av lydbøker for elever med ulike utfordringer
Programmering og tilgjengelighet for elever med lese- og skrivevansker
...uten at elevene skal lese eller skrive på vanlig måte. Da kan elever med lese- og skrivevansker delta aktivt og vise hva de kan. Elever med lese- og skrivevansker har behov for støtte til avkoding og innkoding ...ABC med punktskrift - et læreverk i lese- og skriveopplæringen
ABC med punktskrift er et læreverk som er utviklet av Statped for å ivareta det spesielle med lese- og skriveopplæring i punktskrift. Læreverket har en syntetisk tilnærming til opplæringen. Det er i hovedsak ...Aktiviteter å jobbe med, og måter å jobbe på
...tilbakemeldingene er tydelige og konsistente. Høre lyden inni hodet Personer som bruker ASK har oftest vansker med å produsere språklige lyder selv. Det er viktig at språkmiljøet hjelper personen til å bli bevisst ...