Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 2474 treff.
  • Junas historie

    22.01.2020 | Artikkel

    ...omgivelser forstår og legger til rette for opplæring, helt avgjørende for hvordan livet blir videre. Junas historie endte godt, men hun må alltid ha med seg historien sin, og ta hensyn til den når hun skal gjøre framtidige ...
  • Språkutvikling i taktil modalitet gjennom friluftsliv.

    07.02.2019 | Artikkel

    ...bidrar så positivt til språkutvikling i en kroppslig-taktil modalitet.  Det undersøker på tre aspekter ved aktivitetene: stimulering av autentiske opplevelser, relasjoner og naturen i seg selv, som alle tre ...
  • Perspektiver på kroppslige erfaringer og opplevelser hos elever som har hatt svulst i hjernen

    30.03.2016 | Bok/hefte

    Selv om barn med hjernesvulst opplever til dels store endringer knyttet til kropp, rapporterer de at livskvaliteten deres er relativt god. Masteroppgave (casestudium) av Eva Mølmen. Det finnes liten forskningsbasert ...
  • Dysleksi

    02.12.2020 | Kapittel

    ...avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår. De kan ha stor nytte av å få teksten lest opp samtidig som ...
  • Forsvunnet

    10.10.2016 | Bok/hefte

    ”Forsvunnet” handler om en gruppe elever fra døveskolen som drar på overnattingstur til ei øy inne i Trondheimsfjorden. Turen utvikler seg ikke helt slik de hadde tenkt, men de gjør en viktig og litt skremmende oppdagelse ...
  • UTBAS-6

    25.06.2018 | Kartleggingsmateriell

    ...med stamming. Den voksne som stammer skal ta stilling til hvor ofte man har disse tankene, hvor mye man tror på tankene, og hvor engstelig man føler seg på grunn av tankene. Utsagnene i UTBAS-6 er hentet ...
  • Sentrale tanker om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...måter som kan virke mot sin hensikt: «Nei, dette er da ingenting å være lei seg for» eller «du har absolutt ingen grunn til å være sint». Det som kan oppfattes som det underliggende budskapet her, er at ...
  • Skolefaglige temaer

    07.02.2023 | Kapittel

    For de fleste er det aktuelt å jobbe med tradisjonelle skolefaglige temaer som lesing, skriving og regning. Ferdigheter på disse områdene øker mulighetene for deltakelse i jobb, samfunn og hverdagsliv ...
  • I barnehagen

    18.03.2022 | Kapittel

    ...oppdage at barnets adferd skiller seg fra barn på samme alder. Da er det naturlig å ta kontakt med den kommunale PP-tjenesten. Barn som har en utviklingshemming i tillegg til autisme vil oftest bli raskere ...
  • Stabile sammenhenger mellom atferdsvansker og språkvansker gjennom hele barndommen

    19.10.2016 | Artikkel

     Å kartlegge dette gjør det mulig å tilrettelegge skole- og behandlingstilbud.  Artikkelen dreier seg om forholdet mellom sosiale utfordringer og språkvansker i barndommen og sosiale utfordringer i ungdommen ...