Til hovedinnhold
Viser 1321–1330 av 1947 treff.
  • Leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    ...omtales linje- og strukturmodus. Linjemodus I linjemodus blir skjermbildet forsøkt vist slik det ser ut på skjermen. Det som står på samme linje på skjermen, står også på samme linje på leselisten. I vanlig tekst ...
  • Flerspråklighet og inkludering

    20.02.2020 | Artikkel

    ...behov og minoritetsspråklige elever med behov for særlige språktiltak. Inkludering for flerspråklige Det betyr en tilrettelegging og organisering som gjør at alle kan delta i et læringsfellesskap hvor deres ...
  • Hva er Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...sette dem sammen til komplette og grammatikalsk riktige setninger. I og med at man benytter bilder, er det ikke nødvendig at personen skal kunne lese for å benytte Minspeak ®, men personen vil ha stor nytte ...
  • Geometri for blinde

    15.06.2016 | Artikkel

    ...sterkt svaksynte elever blir ikke minnet om geometriske former gjennom ting de ser rundt seg. Derfor er det viktig at de får erfaringer med konkreter for å forstå begrepene. Dt er også viktig å knytte geometriske ...
  • Hjernesynshemming

    15.06.2022 | Kapittel

    ...multifunksjonshemming har ofte hjernsynsvansker, kalt cerebral synshemming (CVI). For barn med CVI er det avgjørende med tidlig innsats og gode tiltak for å sikre en god utvikling. Personer med multifunksjonshemming ...
  • Programmering i skolen

    01.03.2021 | Kapittel

    Programmering har fått plass i LK20, og det er ikke bare fordi elevene skal lære seg «kodespråk» og kunne styre maskiner. Overføringsverdien av å ha programmering i læreplanen vil blant annet være at elevene ...
  • Synsfunksjon

    21.05.2015

    ...plassert med motlys høyt oppunder taket på en travel flyplass. Eksempler på funksjoner og forhold som det kan være vanskelig å måle, kan være synsutholdenhet visuell oppmerksomhet opplevelsen av synsinntrykk  ...
  • Hva er ADHD?

    15.06.2022 | Kapittel

    ...kalles også Hyperkinetisk forstyrrelse, og forekommer både hos barn, unge og voksne. For de fleste er det nødvendig med tilrettelegging i barnehage og skole for å sikre en god utvikling.   Symptomer  Symptomene ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...de kan lagre mestringsstrategiene sine, og lett kan hentes opp når de trenger dem.  Voksenstøtte: Det er ofte behov for en trygg støtteperson som kan hjelpe og bidra til trygghet. En som kan være en form ...
  • Lese digitalt med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    ...hele eller deler av skjermbildet, for eksempel med en lupefunksjon. For elever med svaksynthet er det avgjørende å bestemme fargevalg og kontrast ut fra den enkeltes synsfunksjon. Programmene har innstillinger ...