Til hovedinnhold
Viser 401–410 av 1947 treff.
  • Tiltak for blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    Lyden, eller små detaljer ved lekeutstyret blir ofte det sentrale for det blinde barnet, som ikke ser hva en lekebil er. Vi må vise barnet hva bilen representerer. En bil som kjører på gulvet, inn og ut ...
  • Å spise kan være vanskelig

    23.05.2017 | Kapittel

    Det kan være vanskelig å spise når en ikke ser. Barnet får ikke visuell informasjon om maten. Det ser heller ikke hvordan andre spiser, og får dermed mindre mulighet til å lære ved å etterligne andre.
  • D

    30.11.2011

    ...av tåresekken. Dacryocystitis, betennelse i tåresekken. Dacryocystorrhinostomia, operasjon hvorved det lages en åpning mellom tåresekken og nesehulen. Descemetocele, protrusjon av Descemets membran gjennom ...
  • Bruk av alternative betjeningsløsninger i spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...undervisningen er det derfor viktig å velge spill som er kompatible med disse betjeningsløsningene og teste ut i forkant.       I tillegg er det viktig å stille inn utstyret riktig. Det kan for eksempel ...
  • Visuell støtte

    14.09.2020 | Kapittel

    ...støtte gjennom bilder og symboler. For mange vil visuell støtte være helt avgjørende for å forstå det som formidles. Dette er spesielt relevant for elever som har nedsatt hørsel, lese- og skrivevansker ...
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    ...deltar i gruppesamtaler med flest talespråklige, sier at det ofte er vanskelig å komme til ordet. De kan også oppleve at når de får ordet, så blir det gjerne feil timing og deres bidrag dør ut. Vi må være ...
  • Planlagte samtaler om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    er det vanligvis best å «timeplanfeste» dem fra begynnelsen av. Samtalene har hatt ulike navn for de barna vi har fulgt: pratetime, skravletime, følelsestime, snakketime. I noen tilfeller kan det være ...
  • Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling

    02.04.2018 | Artikkel

    ...hvordan kartlegging av hørselshemmede barns tospråklige utvikling er mulig, og hvorfor det er et viktig arbeid.  Det kan også brukes til å kartlegge kommunikasjons- og leseferdigheter hos barn og unge som ...
  • Lær å bruke iPad og iPhone for synshemmede

    12.09.2019 | Kapittel

    ...iPad og iPhone har samme operativsystem, iOS. Det fungerer likt på både mobil og nettbrett. Her finner du øvingsoppgaver og instruksjonsvideoer som viser hvordan du utfører ulike oppgaver når du bruker ...
  • Motoriskevansker

    10.02.2020 | Kapittel

    Tips til hva dere kan gjøre Det er vanlig med lammelser etter en ervervet hjerneskade Grovmotorikk kan være nedsatt Finmotorikk kan være nedsatt Kommunehelsetjeneste (fysioterapeut og ergoterapeut) kan ...