Viser 1181 - 1190 av 2665 treff.
-
På skolen
18.03.2022
| Kapittel
De fleste barn med autismespekterforstyrrelser har fått diagnosen i løpet av barnehagetiden. Tiltak som har fungert i barnehagen bør overføres til skolen. Gode rutiner for hospitering og informasjonsflyt ...
-
Den bimodale tospråklige utviklingen
24.06.2016
| Artikkel
...som en berikelse med mange fordeler for barnet. Forutsetningen er at begge språk har lik status og betydning for barnet. Å oppnå en funksjonell tospråklighet er målet, slik at barnet kan bruke begge språkene ...
-
- Hadde jeg visst noe om dette før
02.02.2016
| Artikkel
Rådgiving overfor lærere med elever som har fått påført traumatiske hodeskader. Artikkelen handler om fire barn i alderen 9 -11 år som har vært utsatt for en traumatisk hodeskade. Den tar opp hvordan ...
-
Down syndrom (Trisomi 21)
10.06.2020
| Kapittel
...innebærer at barnet blir født med et helt eller deler av et ekstra kromosom 21, det vil si at cellen har 47 kromosomer. Diagnosen stilles ved en kromosomanalyse (blodprøve). Det fødes ca. 60 barn med Down syndrom ...
-
Lære for livet
08.01.2016
| Bok/hefte
Boken tar for seg sentrale forhold knyttet til læring for barn og unge med den progredierende sykdommen JNCL, også kjent som Spielmeyer-Vogts sykdom. Til tross for diagnosens alvorlige karakter, knyttes ...
-
Hvordan motivere til skriving
16.06.2016
| Artikkel
Når et hørselshemmet barn for alvor tar fatt på den store oppgaven det er å knekke lesekoden og begynner å skrive, er barnets motivasjon en forutsetning for at det vil lykkes med arbeidet. Kan vi skape ...
-
Interessekartlegging
18.03.2022
| Kapittel
Barn med autisme vil ha nytte av at interessene deres brukes for å øke motivasjonen for læring og utvikling. For barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) er det viktig å få ta tak i interesser på alle ...
-
Eksempel
18.09.2018
| Kapittel
Jeg hadde hovedansvaret for barnet i barnehagetiden, med unntak av i lunsjen og dersom jeg måtte på et møte. Et par andre voksne kjente også barnet og var sammen med henne når jeg ikke var tilstede. Det ...
-
Overganger
23.08.2017
| Kapittel
Personer med multifunksjonshemning har gjerne mange mennesker rundt seg i livet sitt, og mange nye vil komme til. Dette følger av overganger mellom barnehage og skole mellom forskjellige skoler i løpet ...
-
app.afasi.no
13.05.2020
| Nettressurs
...være relevante for voksne med afasi (språkvansker som følge av en ervervet skade i hjernen). I dag finnes det én app som er spesifikt utviklet for norskspråklige voksne med afasi, appen Dagligliv. Det ...
