Viser 341 - 350 av 2665 treff.
-
Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
19.02.2019
| Kapittel
...leken som barnets øyne, gi støtte uten selv å ta oppmerksomhet fra samspillet mellom barna og være i fiksjonen gjennom å ha en rolle. Kriterier for valg av lekekamerat: et jevnaldrende, verbalt barn som er ...
-
Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen
19.02.2019
| Kapittel
...må være av samme kjønn som det blinde barnet. Det er viktigere jo eldre barnet er. Barnehagen må skjerme de som leker fra forstyrrelser. Pedagogen må se alle barna, bekrefte dem og være tilstede for alle ...
-
Notere med mobiltelefon eller nettbrett
02.09.2019
| Kapittel
...vanlig trådløst tastatur, kan telefonen eller nettbrettet fungere godt. Noen kobler til en leselist med punkttastatur og bruker punkttastaturet for å notere på telefonen eller nettbrettet. Det er også mulig ...
-
Utvid med det som ligner
23.08.2017
| Kapittel
...eksempelvis et barn som er multifunksjonshemmet å «Ride ranke» på en voksens kne, liker barnet muligens også å sitte og hoppe sammen med en nærperson på en stor trampoline å sitte på dumphuske med en hjelper ...
-
Forslag til undervisningsopplegg med Scratch
09.05.2022
| Kapittel
Lag en kode som gjør at katten Scratch går 10 steg fremover, og avslutter med en lyd. Koden kan se slik ut: Kodeblokk Utvid med en løkke som gjør at Scratch gjentar dette 4 ganger. Koden kan se slik ut: ...
-
Tema: Korona virus (med norsk)
26.03.2020
| Kapittel
-
Oversikt og struktur med tankekart
22.10.2019
| Kapittel
Med tankekart kan du aktivere elevenes forkunnskaper. Samtidig kan du få hjelp til å få oversikt over alle ideene dine. Kontroll og oversikt demper stress og øker kapasiteten til å være kreativ og å lære ...
-
8. Kontakt med få voksne
18.09.2018
| Kapittel
-
Tiltak for elever med skolefravær
13.04.2021
| Kapittel
Elever med nevroutviklingsforstyrrelser kan ha alvorlig skolefravær. Fraværet har som oftest flere årsaker og har utviklet seg over tid. Å forstå vanskene og sette inn tiltak som passer for den enkelte ...
-
Å skrive sammen med andre
04.12.2020
