Viser 2211–2220 av 2353 treff.
Å se ved bevegelse
...blir passive. Da jeg startet å jobbe med svaksynte barn på 1970-tallet var det mange skolestartere som var vant til å bare sitte i ro, og resultatet var overtøyde ledd og lite muskulatur. I dag har vi heldig ...Test i matematikk
...læringsmål, alder eller klassetrinn, men til begrepsområder og ferdigheter innefor matematikk. Den som utfører testen avgjører hvilke oppgaver / deler eleven bør prøves i. Den er basert på en test laget ...Beskyttelsesteknikker
...det er stor risiko for kollisjoner og skader. Åpne skapdører, markiser og skilt er eksempler på ting som kan skape kollisjonsfare. Vi skiller mellom beskyttelsesteknikkene høy beskyttelse lav beskyttelse ...Motoriske funksjoner
...bli nedsatt. Disse faktorene påvirker hvordan eleven deltar i kroppsøving og i fritidsaktiviteter som før var viktige for ham.Kommunale nettverk
...oppvekstansvarlig, avhengig av tematikk. En nærmere beskrivelse av tjenesten Kurs kan også avtales som faste kursrekker med et bestemt tema og være en del av kommunens satsingsområde på spesialpedagogiske ...Rådgivning og veiledning om språk og tale
Veiledning og rådgivning gis som individ- og systemtejenester til kommuner og fylkeskommuner. Statped gir rådgivning og veiledning gjennom å bistå pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) konsultasjoner med ...Julekalender med Magnhild og Bamse
...tegnspråkklassen i Tromsø og elever fra Auglend skole i Stavanger. I episodene er det også innslag som f. eks: tegnefilm, fortellinger, julefortellinger, adventsversene og juleevangeliet. Stemmetolket.Ménières sykdom
...og nedsatt hørsel. Symptomene kommer vanligvis plutselig, og starter ofte med kraftig svimmelhet, som kan vare fra 1-2 timer og opptil flere dager. Hos mange etterfølges det av kvalme og oppkast. Under ...Medelever
...av dette. Atferd og følelser kan ha blitt vanskeligere å regulere, men ofte er det flere faktorer som innvirker på at samhandling og kommunikasjon blir utfordrende.Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
Hensikten med skjemaet er at logoped eller annen fagperson kan få en oversikt over ulike faktorer som kan ha innvirkning på oppfølging og utvikling for en person med taleflytvansker. Selv om skjemaet er ...