Til hovedinnhold
Viser 781–790 av 2584 treff.
  • Forholdet hjem–skole når et barn har vært utsatt for en hodeskade

    29.03.2016 | Artikkel

    ...å rehabilitere elever med ervervet hjerneskade. Samarbeid mellom profesjonelle på skolen og foreldre som ofte er i krise etter barnas skade, er avgjørende for et effektivt og skreddersydd opplegg.  Artikkelen ...
  • Erfaringsensomhet

    29.03.2016 | Artikkel

    ...hjernesvulst Når slike elever ikke tar opp boka og begynner å arbeide, kan det skyldes at hjernefunksjoner som regulerer atferd, gjør at de ikke makter å komme i gang. Både elever og lærere kan trenge å reflektere ...
  • Kurstilbud for foreldre og lærere

    23.06.2016 | Artikkel

    ...født og fram til det er 16 år. Les mer om kurset  Individuell språkveiledning Et tilbud til foreldre som har behov for individuell støtte og veiledning om barnets språkutvikling. Det er først og fremst et ...
  • Om tidleg innsats

    16.11.2017 | Artikkel

    Tidleg innsats handlar om å gi hjelp så tidleg som mogleg i livet til eit menneske, anten vanskane oppstår i førskulealder eller seinare i livet. Tidleg innsats er svært viktig. Med tidleg innsats kan ...
  • Stamming og teknologi

    21.02.2018 | Artikkel

    Noen av de som stammer kan oppleve nytte av å bruke tekniske taleflythjelpemidler. Det anbefales at utprøving gjøres i samarbeid med logoped.    Altered Auditory Feedback (AAF) AAF er en felles benevnelse ...
  • Teknologi og løpsk tale

    21.02.2018 | Artikkel

    ...i liten grad utviklet teknologi som retter seg direkte mot personer med løpsk tale, men det finnes programmer til pc og applikasjoner til smarttelefon og nettbrett, som kan være nyttige for mange. Teknologi ...
  • Verktøykassen

    14.03.2023 | Artikkel

    Her finner dere  faginnlegg som du selv kan plukke av og sy din egen verktøykasse. Vi anbefaler at du i etterkant av filmen og underveis gjør deg refleksjoner for hvordan dette kan omsettes egen arbeidshverdag ...
  • Tverrfaglige utfordringer

    21.09.2023 | Seksjon

    ...eller behovet for synstolking. Noen elever kan også ha nytte av at visuelle framstillinger presenteres som taktile illustrasjoner. Elever med synsnedsettelser vil også ha behov for tilrettelegging når de skal ...
  • Tilpasning av afasitest til norsk

    10.05.2017 | Artikkel

    ...språkfunksjonen hos flerspråklige personer med afasi trenger vi sammenlignbare kartleggingsverktøy. Som et første skritt på veien mot å bøte på denne mangelen er en engelskspråklig afasitest – The Comprehensive ...
  • Faktaboks

    26.09.2012

    ...elever har det som førstespråk, og 72 elever som andrespråk. I 2008 ble Snåsa kommune i Nord-Trøndelag innlemmet i forvaltningsområdet for samisk språk. Nordsamisk: 923 elever har det som førstespråk, og ...