Viser 121–130 av 3409 treff.
Bruk av riktig stokkteknikk i mobilitetsruter
...i begynnelsen som krever mye av elevens kognitive kapasitet. Det er først når eleven har blitt godt kjent i ruten at fokus bør legges på riktig teknikkutøvelse og valg av ulike stokkteknikker. Det er ...Bruk av alternative betjeningsløsninger i spill
Mange spill kan brukes med alternative betjeningsløsninger for datamaskin, nettbrett og andre spillenheter. Dette er en løsning for barn og unge med ulike former for motoriske vansker. Motoriske vansker ...Valg av utstyr for å bruke canvas
Fortellerstund med bruk av interaktiv tavle
Bruk av interaktiv tavle i fortellerstund Fortell eventyr med støtte i illustrasjoner på en interaktiv tavle. Illustrasjonene blir med dette lett å se for barna, og fortelleren er fri fra den skrevne teksten ...Inkluderende praksiser i barnehager - Kompetanseutvikling i faglige fellesskap mellom barnehage og PPT
Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv
...forståelsesramme skjer barns læring og utvikling gjennom deltakelse i sosiale fellesskap – hvor fellesskap med jevnaldrende er av særlig betydning. Barns deltakelse i læringsfellesskap med andre barn, eller tilrettelegging ...Nasjonalt brukerråd
Nasjonalt brukerråd gir råd i allment viktige saker for Statpeds brukere innenfor Statpeds rammer og oppdrag. Rådet består av elleve representanter oppnevnt fra FFO, SAFO og Unge funksjonshemmede. Terje ...Faglige brukerråd
...samarbeid med brukerorganisasjonene. Fire faglige brukerråd møtes minimum fire ganger i året. Hørsel, tegnspråk og kombinerte sansetap Syn Sammensatte lærevansker ASK, ervervet hjerneskade og språk/tale ...Digital tilpasning for elever med blindhet, svaksynthet og hjernerelaterte synsvansker
Søknad fra voksne med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet
Brukere som ikke er i opplæringspliktig alder, kan få individtjenester fra Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde. Statped utreder kombinert syns- og hørselstap og døvblindhet. Vi gir råd, veiledning ...