Til hovedinnhold
Viser 3031–3040 av 3391 treff.
  • Rehkenaste Regn

    05.02.2019 | App

    ...lule- og nordsamisk. Appen inneholder oppgaver til de fire regningsartene; addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon. Loga Rehkenaste birra davvisámegillii. I appen Rehkenaste kan barna velge hvilken ...
  • Språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...knyttet til begreper, tall og telling er nødvendige forutsetninger for å utvikle gode matematiske ferdigheter. Erfaringene og sanseinntrykkene gir støtte til begrepsforståelse og begrepsdannelse. Språkforstyrrelser ...
  • Motivere

    10.07.2017 | Kapittel

    Når vi vil vise barnet noe, er det ofte lurt å starte med å forberede eller motivere barnet med ord. For eksempel kan den voksne si  «Nå vil jeg vise deg en ny lek».
  • Vise en presentasjon

    02.09.2019 | Kapittel

    ...framvisningen: Esc Du bør ikke bruke leselistviser i framvisningsmodus. JAWS og NVDA håndterer et lysbilde omtrent som en nettside. Hver gang du laster et nytt bilde, begynner JAWS og NVDA å lese fra toppen hvis ...
  • Motoriske vansker

    07.02.2023 | Kapittel

    ...fysisk og pedagogisk tilrettelegging forsøke å kompensere for personens manglende evne til motorisk kontroll. Det kan være aktuelt å ta i bruk ulike former for hjelpemidler for å styrke deltagelse og påvirkningskraft ...
  • Språkvansker

    03.12.2020 | Kapittel

    ...forklaring til ord og begreper i lydboka. Læreren må tilrettelegge for disse elevene på samme måte som når de bruker en papirbok. Dette kan gjøres blant annet med å gå gjennom alle ord og begreper eleven ...
  • Jeg er Åse

    22.11.2021 | Video

    – en film om kompleksitet og muligheter Åse elsker å være i aktivitet – og svømme. Der kan hun bruke kroppen fritt. Åse er født med hjerneskade og kombinert sansetap. Komplekse vansker er ikke alltid én ...
  • Video transcription Kanako Fukada

    07.09.2023 | Artikkel

    ...their own hands. This is also true for blind children Sighted of children naturally receive information from their surroundings through their vision. However, blind children don't receive visual information ...
  • Video transcription Kanako Fukada

    18.04.2021 | Artikkel

    ...their own hands. This is also true for blind children Sighted of children naturally receive information from their surroundings through their vision. However, blind children don't receive visual information ...
  • Utfordring 1 - blikkontakt

    10.11.2021 | Kapittel

    Vi har sett at små barn intuitivt ser på, og forholder seg til de språklige ytringene fra tolken. Men det kan være vanskelig å vite når du skal se på tolken og når du bør se på den som snakker. Neste klipp ...