Til hovedinnhold
Viser 1491–1500 av 2835 treff.
  • Elevens tanker og meninger om tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...viktig å få eleven til å se behovet for, og godta den tilpasningen og tilretteleggingen de trenger på skolen og skolefritidsordningen For å lykkes med å tilpasse for eleven er det desto viktigere å lytte ...
  • Forstørringsprogram

    08.06.2016 | Artikkel

    ...r. For noen svaksynte vil det likevel være tilstrekkelig med de mulighetene som ligger i operativsystemet. Valgmuligheter Med et forstørringsprogram kan du selv velge om du vil forstørre hele eller bare ...
  • Utrydningstruede fortellinger

    07.09.2016 | DVD/CD

    ...identitet som medlem i en familie, som elev i et kull på en skole, som representant for en generasjon, for en bygd, for en minoritet. Gjennom opptak av samtaler har målet med denne produksjonen vært å fange ...
  • Bitsboard Flashcards & Games

    10.05.2016 | App

    ...opplæring da mulighet for differensiering og individuell tilrettelegging er stor. Bitsboard gir tydelig visuell og auditiv støtte noe som er viktig for de som har språkvansker eller andre lærevansker. Den ...
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    ...vil si at voksen og barn har oppmerksomheten rettet mot samme gjenstand, hendelse eller aktivitet. Dette betyr at to eller flere personer deler en opplevelse. Seende barn får som oftest bekreftet felles ...
  • Det praktiske arbeidet med taktile tankekart

    17.03.2021 | Kapittel

    Prosedyre for arbeid med tankekart – første gang det blir introdusert Temaet er klart. Nærpersonen kartlegger og gir en skriftlig beskrivelse av aktuell situasjon/tema som er valgt for tankekartet. Nærpersonen ...
  • Om lesing og skriving

    28.05.2020 | Artikkel

    Avkoding er evnen til å gjenkjenne skrevne ord, og kalles ofte for lesingens tekniske side. Lytteforståelse er den forståelsen barnet eller eleven har av muntlig språk, og er blant annet basert på generelle ...
  • RI-5 (Risiko Indeks 5)

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...kartleggingsverktøy som brukes som en del av en trinnvis framgangsmåte for observasjon av barn med mulige språkvansker. RI-5 er et hjelpemiddel for å finne risiko for dysleksi i tidlig alder.   Loga RI-5 birra davvisámegillii ...
  • Dysleksi

    02.12.2020 | Kapittel

    ...krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår. De kan ha stor nytte av å få teksten lest opp ...
  • Hvordan motivere til skriving

    16.06.2016 | Artikkel

    For å utvikle gode skriveferdigheter kan det ha god effekt at eleven forstår betydningen av å skulle skrive. Når et hørselshemmet barn for alvor tar fatt på den store oppgaven det er å knekke lesekoden ...