Viser 511–520 av 2835 treff.
Lovverk og virkelighet – Hvordan kan vi jobbe for å få det til å matche?
Viktigheten av åpenhet, det er aldri for sent! En samtale med Mayoo Indiran (Opptak)
Hvordan vil UH-sektoren arbeide sammen med kommuner og Statped for å sikre kompetanseoverføring?
Hvordan sikre at forvaltningsområder for samisk språk blir ivaretatt gjennom kompetanseløftet?
Inkluderende læringsfellesskap for barn og unge med nedsatt hørsel som ikke bruker tegnspråk
...rapporten var å undersøke hvilken kunnskapsstatus som gjelder for tiltak som bidrar til inkluderende læringsfellesskap i grunnskolen, for barn og unge med medfødt og ervervet hørselsnedsettelse som ikke ...Skal vi leke sammen? Om tidlig innsats og inkludering for barn med nedsatt hørsel i barnehagen
Digital learning in mathematics for students with severe visual impairment: A systematic review
Matematikkundervisningen gjennomgår for tiden betydelige endringer som følge av teknologi og digitalt basert læring. Elever med synshemming kan stå overfor ulike utfordringer i matematikkundervisningen ...Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder
Forskning og utvikling Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder. Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt til bedre utviklingsbetingelser, men vi vet ikke like ...Deltidsopplæring for mellomtrinnet og Se mitt språk modul 30/31 og modul 33 uke 10/2023
Deltidsopplæring for småskoletrinnet og Se mitt språk modul 18/19 og modul 22 uke 11/2023