Viser 1961–1970 av 2352 treff.
Brages historie
...de seg; dette skal vi klare! Foreldrene skal ikke bekymre seg for den delen. Takket være en skole som forstod og la til rette med pauser og tilpasninger, gikk det bra. I dag driver Brage med det han elsker ...Leahs historie
...sprudlende, blid og godt likt jente, endret alt seg. Skolen ble vanskelig, og medelever forstod ikke hva som skjedde. Leah orket ikke skolen mer og droppet ut. Sakte, men sikkert er hun på vei tilbake. I denne ...Tilpasse vanlige læremidler
...linjaler og gradskiver har taktile merker eller tydelige markeringer med gode kontraster. For elever som er svaksynte kan vi også trekke opp streker og tall på vanlige linjaler og gradskiver med tusj, slik ...Rådgivning og veiledning om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...i individrettet og systemrettet arbeid med ulike temaer. Kommunikasjon, språk og samspill Faktorer som påvirker kommunikasjon og samspill, og kartlegging av disse Kommunikasjon uten tale, men med ASK Multimodale ...Dagsplan og tidsstøtte
...skole. Temaet for webinaret handler om en spesialpedagogisk bruk av dagsplan og tidsstøtte, samtidig som mange av prinsippene kan brukes for alle. Webinaret tar for seg: Hvem har særlig bruk for dagsplan ...Jeg er Åse
...andre, og nye utfordringer oppstår. Åse er ikke språkløs, men har sin egen måte å kommunisere på. De som forstår henne best, har innsikt i og forstår kroppsspråket hennes og taktil kommunikasjon. Filmer ...Jeg er Silje
...brukermedvirkning Silje er ei sosial og veldig empatisk jente. Hun har Downs syndrom og nedsatt hørsel. Hun og de som er rundt henne, må bruke tegn for at hun skal forstå og bli forstått. Siljes stemme og medvirkning ...Tegnskatter, noe å snakke om! Pedagogisk bruk og AR-teknologi
Videoskattene er korte fortellinger og oppgaver. Med sitt visuelle uttrykk passer TegnSkatter også for barn som ikke bruker tegnspråk. Temaene i skattene er: motsatte begreper tall og mengde farger, frukt og bær ...Tolking, hva er det?
En nettressurs om Krølle som møter tolk i barnehagen. Hvorfor har vi tolk, og hva er egentlig tolking? Krølle er 4 år, og han har nedsatt hørsel. I barnehagen snakker de både tegnspråk og norsk. Det hender ...Podcast i klasserommet for elever med spsialpedagogiske behov: Motivasjon, mestring og mulighet
...podkast skape motivasjon, mestring og muligheter i det inkluderende klasserommet? Dette innlegget har som mål å gi deg kunnskap om hva en podkast i undervisningssammenheng kan være, og hvorfor det å la elever ...