Viser 691–700 av 2352 treff.
Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser
Ingressbilde Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet.Skolelydbok-registrering og pålogging
Denne videoen viser hvordan du registrerer skolen som låner hos Statped skolelydbok, melder inn elever og hvordan du logger deg på.Rammeplan for barnehagen og tilrettelegging
...et inkluderende og likeverdig tilbud. Tilrettelegging av det allmennpedagogiske tilbudet for barn som trenger ekstra støtte (udir.no) ...Hørselshemmede og hørende barn i barnehagen
Artikkel som diskuterer hvordan rammer for barnehagens virksomhet påvirker samhandling. I Norge i dag går de fleste barn som er hørselshemmet, i sin nærbarnehage sammen med hørende barn. For å kunne skape ...Tjenester
Statped har erfaring og kunnskap om dette temaet og arbeidsmåter som kan bidra til å endre stereotyp atferd. Les mer om Statpeds tjenester innen syn.Starte i barnehagen med nedsatt hørsel
Slik får Billy Nicolay (4) tilretteleggingstiltak i barnehagen som er godt forberedt. Filmen handler om: Å forberede barnehagestart for et barn med nedsatt hørsel Samarbeid mellom barnehage og hjem T ...Tre perspektiver
...temaer som belyser språkbruk innad i familien, språkbruk med venner på skolen, og viktigheten av gode ferdigheter i de to språkene. Her har jeg trukket ut og tilpasset tre overordne perspektiver som oppsummerer ...Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker
Her kan du laste ned et veiledningshefte og en IOP-mal som kan brukes av pedagogiske team som skal lage individuelle opplæringsplaner (IOP) for elever med omfattende og kombinerte lærevansker. Veiledningsheftet ...22 Juli 2011
...etter 2. verdenskrig der Regjeringskvartalet og Utøya ble angrepet. Dette nettstedet kan brukes som et utgangspunkt for diskusjon og refleksjon i forhold til 22. juli. 77 personer ble drept. I dette ...Spill i skolen
...aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet. Elever, med ulike forutsetninger, får bidratt med sine styrker inn ...