Viser 1811 - 1820 av 2824 treff.
-
Gode væremåter hos den voksne
04.05.2015
| Kapittel
Framfor alt er det viktig at den som får ansvar for følelsessamtalene, har interesse for og lyst til å jobbe med dette temaet på denne måten og med dette barnet. Den voksne må kjenne barnet og være innstilt ...
-
Den bimodale tospråklige utviklingen
24.06.2016
| Artikkel
...er bimodal tospråklig utvikling og hvordan det kan legges til rette for at en slik utvikling kan skje? Bimodal tospråklig utvikling for døve og sterkt tunghørte bygger på kunnskap om tospråklighet hos normalt ...
-
Overganger
13.06.2022
| Kapittel
...overgangen fra barnehage til skole. Derfor må alle involverte tilrettelegge for en god skolestart. Overgangen til skolen er en milepæl for alle barn, men overgangsperioder kan være sårbare. Det er viktig at overgangen ...
-
Bli en bedre formidler
20.09.2017
| Artikkel
...tydelige budskap er viktig når vi formidler. Det er også vesentlig å bruke riktige maler og sørge for universell utforming når vi skriver til noen. Innholdet på denne siden skal gjøre deg til en bedre ...
-
Å være blind
10.06.2016
| Artikkel
...han har så nedsatt syn at han ikke kan bruke synet til å orientere seg eller lese. Han må benytte andre sanser for å kompensere for synstapet. I medisinsk sammenheng brukes begrepet blind både om total ...
-
Rådgivning og veiledning om ervervet hjerneskade
16.03.2022
| Tjeneste
...før søknad Det må gå tydelig fram hva det søkes om og hva PP-tjenesten har behov for. Ta gjene kontakt med fagavdelingen for å drøftet en eventulet sak. Her finner du en oversikt over hvilke vedlegg Statped ...
-
Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid
21.01.2020
| Artikkel
Instansene kan være lokalt regionalt og nasjonalt. Det er i ferd med å etableres såkalte behandlingslinjer for barn fra 1-18 år, som har fått en ervervet hjerneskade. Disse blir etablert regionalt. Tverrfaglig ...
-
Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR
06.11.2019
| Artikkel
VR gir mulighet for opplevelser og erfaringer som elevene ikke har tilgang til ellers. Eksempler kan være å oppleve historiske hendelser, byggverk og farlige eksperimenter. Når elevene ser med egne øyne ...
-
Etterklangstid og flutterekko
20.06.2016
| Kapittel
...mot hverandre, eksempelvis store vinduer på den ene siden, og en stor vindusflate mot et fellesrom eller korridor på den andre en betongvegg på den ene siden, og store vinduer på den andre et tak av betong ...
-
Erfaringer gjort med tall og Su Doku
28.06.2022
| Kapittel
...med tall noe jeg ofte starter med. Mange som er helt blanke når det gjelder bokstaver og ord, klarer for eksempel å legge tallene riktig etter hverandre (pappbrikker med store tall). Dette bruker jeg også ...
