Viser 2021 - 2030 av 2824 treff.
-
Tegnmyggen og knottene
28.03.2017
| Konkret materiell
...inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk tegnspråk. For videoavspilling av tegnene, skann strektegningene av tegn med appen. Spillesken med tilhørende app ...
-
Effekt av artikulatorisk bevissthetstrening på skriftspråklige ferdigheter. En randomisert kontrollert undersøkelse og en singel case studie
02.02.2022
| Artikkel
...kan virke positivt for elever med alvorlig grad av dysleksi. Mål for intervensjonen er økt fonologisk bevissthet og bedret lese og staveferdighet. Bakgrunnen for prosjektet er behov for et sterkere empirisk ...
-
Leseutvikling
01.07.2020
| Artikkel
En modell for leseutvikling Leseutvikling kan beskrives med ulike modeller. Her viser vi en modell der leseutviklingen er delt i seks faser. Hver fase beskriver hvordan lesingen foregår på ulike utviklingstrinn ...
-
Adjektiv - beskrivelse
08.06.2016
| Artikkel
...hvordan man kan bruke adjektiv i korte setninger. Adjektiv Adjektiv beskriver egenskaper med substantiv eller pronomen. De fleste adjektiv kan gradbøyes i positiv, komparativ og superlativ. Fokusord Vakker Stygg ...
-
Språk 6–16 screeningtest av språkvansker
13.10.2016
| Kartleggingsmateriell
Språk 6-16 er en screeningtest av språkvansker for barn og ungdom i aldersgruppene 6 til 16 år. Testens formål er å avdekke hvorvidt en elev har spesielle utfordringer med språk. Språk 6-16 er digital ...
-
En litt annerledes skole
27.04.2022
| Artikkel
Diamanten skole for elever med døvblindhet gir opplæring på grunnskole og videregående nivå. Skolen er en del av det statlige spesialpedagogiske opplæringstilbudet som skal bidra til at barn, unge og ...
-
Skriveutvikling
01.07.2020
| Artikkel
Vanlig skriveutvikling består av faser, men den kan av ulike årsaker avvike fra det som er adekvat for alderen. Barn møter skriftspråket med ulik kulturell, sosial og språklig bakgrunn. Dette vil være med ...
-
Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
19.02.2019
| Kapittel
...er ikke tiltrekkende på seende barns lek og gjør det vanskelig for seende barn å koble seg på. Det blinde barnet må lytte til leken for å høre hva som lekes, og til dialogen mellom barna og så finne ut ...
-
Rett til mobilitetsopplæring
09.06.2016
| Artikkel
Opplæringslova gir blinde og sterkt svaksynte rett til mobilitetsopplæring. Loven beskriver rettigheter for synshemmede elever. Sterkt svaksynte og blinde elever i grunnskole og videregående opplæring har rett ...
-
e-post
02.09.2019
| Kapittel
For elever med blindhet og svaksynthet er det lite effektivt å bruke webmail for å lese e-post i en nettleser. Det krever langt flere tastetrykk enn å bruke et tradisjonelt e-postprogram som f.eks. Microsoft ...
