Viser 2121 - 2130 av 2824 treff.
-
Stammebehandling av barnehagebarn
24.02.2020
| Artikkel
Hestmann Melle, Karoline Hoff m. fl. I Norsk tidsskrift for logopedi, 2/2019, side 6-13 Ane Hestmann Melle, Karoline Hoff m. fl. Norsk tidsskrift for logopedi, 2019 ...
-
Forstørrelsesprogrammene i Android
12.09.2019
| Kapittel
Her skal vi ta for oss mulighetene for forstørring på Android-enheter. Aller først vil vi gjerne minne om at det er flere måter å forstørre på; du kan øke skriftstørrelsen og gjøre ikonene på skjermen ...
-
Søvn og små barn som er blinde
22.05.2018
| Artikkel
I denne veilederen gir vi råd som kan hjelpe foresatte å etablere en stabil døgnrytme og bedre nattesøvnen hos små barn som er blinde. Barn som er blinde, kan ha utfordringer med nattesøvnen. En grunn ...
-
Informasjonskapsler i EPiServer Find
22.06.2018
| Kapittel
(episerver.no) er internsøk-system for Statped.no. Informasjonskapsel Varighet Beskrivelse _Site_session Slettes når du lukker nettleseren En tilfeldig ID som settes automatisk for hvert besøk. _sid Slettes ...
-
Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram
03.09.2018
| Kapittel
I dette kapitlet tar vi i hovedsak for oss ferdighetsmålene i temaet Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram i Veileder for opplæring i punktskrift m.m. https://www.udir.no/laring-og-trivs ...
-
Ukraina-konflikten
18.03.2022
| Nettressurs
...oversatt FN-sambandets tidslinje om bakgrunnen for Ukraina-konflikten og NRK filmen "Verden sett fra Moskva" til tegnspråk. FN-sambandets tidslinje om bakgrunnen for Ukraina-konflikten Kilde: fn.no/Konflikter/Europa/Ukraina ...
-
Flerspråklighet
05.06.2020
| Kapittel
...flere enn et språk. De må lære to språk for å kunne kommunisere fullt ut med sine nære personer. Manglende tospråklig tilrettelegging kan reduseremuligheter for læring og utvikling.
-
Stor betydning
17.03.2017
| Kapittel
Disse barna har et enda større behov for berøring og fysisk nærhet enn det seende barn har. Det kan være lett å glemme den store betydningen berøring har, både for informasjon, bekreftelse, kontakt og ...
-
Målet med Digital didaktikk og inkludering
16.09.2021
| Kapittel
Målet er at du skal bruke digitale verktøy for å skape en helhetlig inkluderingskultur. Øke din kompetanse i spesialpedagogisk tilrettelegging som kommer alle til gode. Bruke digitale verktøy på en måte ...
-
Synstap og grunnleggende ferdigheter
10.06.2016
| Seksjon
Noen grunnleggende ferdigheter er nødvendige forutsetninger for læring og utvikling i skole, arbeid og samfunnsliv. Disse er å kunne lese, regne, uttrykke seg muntlig og skriftlig, og bruke digitale verktøy ...
