Viser 501 - 510 av 2824 treff.
-
Støtte og hjelp for personer med kombinert sansetap/døvblindhet
26.01.2021
| Prosessmal
-
Digitalt løft og en mer tilpasset skole for alle?
05.06.2020
| Artikkel
...r og lærevansker av ulik art. Elevgruppen vi jobber med har rett til spesialundervisning og behov for et individuelt tilrettelagt opplæringstilbud. Ulike opplevelser av digital undervisning Vår erfaring ...
-
Medbestemmelse, deltagelse og læring for mennesker med multifunksjonshemming
02.11.2021
| Seksjon
...konferanse som er aktuelt for ansatte i barnehage og skole, for PP-tjenester og habiliteringstjenester, for foreldre, og for alle andre som har i oppgave å skape godt livsinnhold for mennesker med multifunksjonshemming ...
-
Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
01.02.2022
| Bok/hefte
...og aktivt bruke en plan for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Sammen med heftet finner du også en eksempelmal du kan laste ned. Malen har felter for utfylling slik at dere kan ...
-
13:30 Kommunikasjonspass. Et kommunikasjonshjelpemiddel for å forsterke egen stemme
15.03.2022
-
Refleksjonsverktøy for inkluderende praksis i barnehager og skoler
16.08.2022
-
Undervisnings og metodemateriell
29.06.2022
| Kapittel
...utgangspunkt for narrativer. Genre: fantasi, fra virkeligheten, reise, mysterier. What are they thinking? 30 illustrerte kort hvor brukeren skal forestille seg hva mennesker tenker eller føler. Preposisjoner ...
-
Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
26.02.2020
| Veileder
(ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK. Utarbeiding av rapporten er et arbeid som Statped har utført som en del av ASK-oppdraget ...
-
14:30 Video- opptak som hjelpemiddel for å forbedre samspill, skape godt livsinnhold og for å styrke samarbeid med foreldre
15.03.2022
-
Hvordan forebygge ufrivillig skolefravær? Universell utforming og fokus på mestring for elever med nevrodiagnoser (workshop) Fortsetter etter pausen
07.06.2022
