Søk

Viser 1081 - 1090 av 3327 treff.

• Minoritetsspråk og flerspråklighet

  12.04.2016 | Bok/hefte

  Utredning og vurdering av barn, elever og voksne med flerspråklig bakgrunn for rådgivere i PP-tjenesten og andre som er involvert i å utrede, kartlegge og vurdere.  En stigende andel av den norske befolkningen ...

• Ta telefonen og legg på

  12.09.2019 | Kapittel

  Her viser vi hvordan du kan ta telefonen og legge på når samtalen er over. Velg relevant video for deg.  TalkBack Ta telefonen og legg på Fingerbevegelser TalkBack Sveip med to fingre oppover Sveip med ...

• Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:

  12.05.2015 | Kapittel

  ...fysisk «hjem»-knapp lar deg starte TalkBack ved å trykke raskt tre ganger på «hjem»-knappen. Dette gjelder for noen nyere modeller fra Samsung. Kanskje finnes det også andre produsenter som har bygd inn denne ...

• Matematikk for pedagoger som underviser elever som bruker punktskrift, 8.-13. trinn

  14.06.2022

• Kurs for pedagogisk personale til elever som bruker punktskrift, del 2

  28.06.2022

• 15:55 Hvordan jeg bruker SoMe til å ufarliggjøre mitt handikapp

  07.06.2022

• Portal Knights

  08.06.2018 | App

  ...være en spennende inngang til kreativ skriving eller for å ufarliggjøre kommunikasjon og samarbeid. Spillet er på norsk og passer godt for elever på mellomtrinnet. Portal Knights minner om Minecraft, men drar ...

• GeoGuessr

  21.06.2018 | App

  ...verdenskartet, og du må resonnere deg frem til hvor du befinner deg. Spillet kan brukes i flere fag og kan være et godt utgangspunkt for samtale og kommunikasjon.   GeoGuessr er et enkelt spill som kan brukes for ...

• Afasi – et praksisrettet perspektiv

  29.03.2016 | Bok/hefte

  ...gir kunnskap og inspirasjon til eget arbeid for studenter, nyutdannede logopeder og erfarne praktikere. Afasi er språkvansker etter en ervervet skade i hjernen som kan oppstå som følge av sykdom eller ...

• Lære på ulike måtar

  07.12.2021 | Kapittel

  Barna som har behov for ASK, er svært ulike. Det dei har felles, er at dei heilt eller delvis manglar talespråk. Grunnlaget deira for å forstå talespråk eller til å kunne produsere talespråk (no eller ...