Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 2211 - 2220 av 3312 treff.

  • E-Musikk - Spill og lær musikk med øye- og bryterstyring

    16.08.2021

  • Mitt liv som «inkludert» og svaksynt elev - Om å se egne muligheter og ambisjoner

    13.01.2022

  • 09:00 Hvorfor jeg ble skoleleder og ikke bandeleder; om relasjoner, omsorg, utdannelse og dannelse

    07.06.2022

  • M

    30.11.2011

    ...flekk, den sentrale delen av retina som omgir fovea centralis. Madarosis, tap av øyevippene. Maddox Rod, en linse bestående av en serie sterke sylinderlinser lagt ved siden av hverandre. Et lyspunkt som ...
  • VR-utstyr

    06.11.2019 | Artikkel

    Det finnes det ulike varianter av VR-utstyr. Alt fra avanserte VR briller koblet til PC og har kontroller og sensorer, til helt enkle VR briller i papp som brukes sammen med mobilen. Brillene har ulike ...
  • Kartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Når barnet ikke klarer å delta i enkelte situasjoner, eventuelt flykter unna, kan det være viktig å undersøke om sansevarhet er forklaringen. Det er viktig at dette tas hensyn til, og at det tilrettelegges ...
  • Hvordan lærte Andrea å lese?

    15.10.2018 | Kapittel

    Lunden skole lærte Andrea å kommunisere med PODD-boka, og hun lærte å lese. Her utdyper Gro Narten Markestad, seniorrådgiver i Statped, Andrea sin lese- og skriveopplæring. Hvordan lærte Andrea å lese? I opplæringstilbudet ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    ...oppgaver med micro:bit og Bit:bot i super:bit-oppdraget. I oppgavene brukes løkker, betingelser, variable, datatyper (heltall og tekst), str-funksjonen, microbit-modulene random, music og speech. Oppgave 1: ...
  • Hvorfor iPad til personer med nedsatt syn?

    05.10.2021 | Kapittel

    ...tilpasning av tekst og talestøtte. Andre funksjoner som lysstyrke, leservisning og diktering ligger ikke i tilgjengelighetsmenyen, men er likevel nyttig for mange. I tillegg ser vi at noen kan ha nytte av å bruke ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen. 

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!