Viser 691 - 700 av 3305 treff.
-
En liten bok om ledsaging
23.01.2018
| Bok/hefte
...praktiske råd og forslag til teknikker og informasjonsmåter i hverdagslivet, som kan være til nytte for deg som skal ledsage en person med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet. Ledsaging innebærer ...
-
Hvordan ivaretas behovet til barn/elever og ansatte i skoler/barnehager?
30.09.2021
-
Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen
09.12.2016
| Bok/hefte
...prosjektets faser og evaluering, der målet har vært å øke kunnskap om tidlig identifisering av ADHD-lignende adferd i barnehagen. Pedagoger i barnehage erfarer at nesten halvparten av barna i barnehagen til tider ...
-
Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
28.06.2019
| Kartleggingsmateriell
...fylles ut skriftlig av foresatte eller personen selv, eller kan gjennomgås i fellesskap med logoped. Skjemaet inneholder 25 spørsmål knyttet til stammingens start, utvikling og symptomer, samt spørsmål om tidligere ...
-
Rett til ekstra opplæring
10.06.2016
| Artikkel
...svaksynt eller blind, har rett til ekstra opplæring. Denne opplæringen kommer i tillegg til de øvrige timene eleven har på skolen. Rettighetene inngår i opplæringsloven § 2-14 og § 3-10 og gjelder for grunnskole ...
-
Å lese
03.09.2018
| Kapittel
...hovedsak for oss ferdighetsmålene i temaet Spesialutstyr og spesialprogrammer i Veileder for opplæring i punktskrift m.m. www.udir.no En elev som er blind eller sterkt svaksynt, får ikke samme oversikt over ...
-
Tilpasset undervisning i den tidlige leseopplæringa
05.01.2021
| Artikkel
...lære å lese og skrive er et overordnet læringsmål de første skoleårene. Elevenes opplevelse av mestring, trivsel og glede ved å gå på skolen er ofte nært knyttet til hvordan de lykkes i lese- og skriveopplæringen ...
-
Flerspråklighet og tidlig innsats
22.01.2021
| Artikkel
Flerspråklige barn og ungdom kan, med tilrettelegging, delta i meningsfulle læringsaktiviteter fra den dagen de starter i barnehage/skole. For de som ikke behersker opplæringsspråket godt, og kanskje har ...
-
Kompetanse for inkluderende praksis i barnehage og skole (SUKIP)
22.11.2018
| Artikkel
...etablere og utforske nye innovative arbeidsmåter for samarbeid mellom pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) og barnehage/skole med tanke på utvikling av kompetanse for inkluderende praksis i barnehager og skoler ...
-
Tegnspråk for personale i skole og barnehage Trinn 1-3
29.06.2022
