Søk

Viser 81 - 90 av 3312 treff.

• Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill

  17.09.2020 | Kapittel

  8 av 10 barn og unge spiller dataspill regelmessig. Flere egenskaper ved spill gir elever med læringsutfordringer mulighet til å oppleve mestring i klasserommet. Her presenterer vi forskning på området ...

• Forskning på bruk av programmering i opplæringen

  01.03.2021 | Kapittel

  Forskning på bruk av programmering i opplæringen viser mange spennende resultater særlig knyttet til kognitive ferdighter, sosiale ferdigheter og ferdighetenes generaliserbarhet. Du kan lese mer om programmering ...

• Marginalisering av elever som bruker ASK

  10.07.2017 | Artikkel

  ...at flere elever med særskilte behov, blir marginalisert. Dette ser også ut til å gjelde elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).  UNESCOs Salamanca-erklæring fra 1994 slo fast ...

• Lær blindeskrift punkt for punkt

  27.04.2015 | Bok/hefte

  ...ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene.  Om heftet Gunleik Bergrud har forfattet publikasjonen (2004), og den er beregnet for seende som ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene ...

• Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB)

  20.03.2017 | Tjeneste

  ...helsesektoren og er en del av en Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde. Denne tjenesten gir tilbud innen utredning, habilitering og rehabilitering til personer med døvblindhet i hele landet.  Tilbud og tjenester ...

• Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet og teknologi

  22.06.2016 | Seksjon

  Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.

• Fremtidsrettet og pedagogisk bruk av AR-teknologi i grunnskolen

  25.11.2021 | Video

  ...det kunnskap om pedagogisk bruk. I dette innlegget presenteres Kvalifiseringsprosjektet "Framtidsrettet og pedagogisk bruk av AR-teknologi i grunnskolen" (Ludenso AS og UiS) og tilhørende rapport. Du vil ...

• Framtidsrettet og pedagogisk bruk av AR-teknologi i grunnskolen

  16.08.2021

• Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet

  15.03.2022 | Veileder

  ...medfødt døvblindhet er avhengig av berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile ...

• Kommunikasjon, tillit, tid og ro

  10.07.2017 | Kapittel

  Felles bruk av hender forutsetter god kommunikasjon, trygghet og tillit mellom barnet og den voksne. De to må ha felles fokus og ro rundt aktiviteten. Ofte vil det ta tid å etablere gode rammer for aktiviteten ...