Viser 1231 - 1240 av 2364 treff.
-
Lære i og på – beskrivelse
08.06.2016
| Artikkel
...rommet. Bruk leker som er lik fokusordene. Lek ”kongen befaler” med ordene ”i" og "på”. Les boka: ”Lær i og på” sammen. La eleven si fokusord med sin talemaskin. Still spørsmål som kan besvares med "i" ...
-
Inkludering og deltakelse i ordinær opplæring
12.03.2019
| Bok/hefte
Et sentralt mål i norsk skole er inkludering, som innebærer at også elever med spesialpedagogiske behov skal kunne delta mest mulig i et faglig og meningsfullt klassefellesskap. Det kan være til dels store ...
-
Å snakke sammen når noen stammer
29.03.2017
| Artikkel
Gode råd for samtaler og stamming er ikke generelle, men kommer an på hvem som snakker sammen, og hva man snakker om. Artikkel med kvalitativ studie av turveksling og samkonstruksjon i samtaler der minst ...
-
Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier
02.04.2018
| Artikkel
Her får du oversikt over hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier. Husker ord som ordbilder, eller stavelser, eller ”smaker” på ordene. Bokstaverer ord med håndalfabetet. Visualiserer ord eller ...
-
Delta i garderoben
30.01.2018
| Kapittel
Garderobesituasjoner kan være urolige og støyende. Barn med autisme kan oppleve dette som stressende, noe som kan redusere sjansen for at de bruker ferdigheter i å kle av og på seg. De kan med fordel få ...
-
Å skrive
03.09.2018
| Kapittel
...no/laringsressurser/syn/veileder-om-opplaring-i-punktskrift-mobilitet-og-bruk-av-tekniske-hjelpemidler/. En elev som bruker punktskrift, bruker tastatur for å skrive. Han bruker enten punktskrifttastatur eller et vanlig ...
-
Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB)
20.03.2017
| Tjeneste
...tverrfaglig tilbud. Det er Statped, fagavdeling kombinerte syns- og hørselsvansker og døvblindhet, som bidrar inn i denne tjenesten. Regionale sentre i NKDB Regionsenter for døvblinde, Universitetssykehuset ...
-
Utredning før diagnostisering og identifisering av døvblindhet
17.06.2016
| Tjeneste
...innen ulike medisinske fagområder og fagpersoner i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB), som Statped er en del av Når både syns- og hørselsfunksjoner er nedsatt er det viktig å kartlegge omfanget ...
-
Organisere undervisningen
14.06.2016
| Artikkel
Kompetansemålene i regning er krevende læringsmål for elever som er synshemmet. Flere tema krever en annen undervisningsmetodikk og læremiddel som er tilpasset synsvansken. Regning inngår i fag generelt og ...
-
Tourettes syndrom og overganger
03.11.2021
| Kapittel
...uoversiktlige. Endringer som skjer kan være vanskelig å forholde seg til. Mange elever med TS opplever endringer som overraskelser, avlysninger, eller annerledes timeplanen som ekstra strevsomt.Noen trenger ...
