Søk

Viser 141 - 150 av 2364 treff.

• Språkkartlegging som grunnlag for å identifisere risiko for språkvansker hos førskolebarn

  31.01.2019 | Artikkel

  Avhandlingen er artikkelbasert og bygger på tre artikler som alle har et ikke-eksperimentelt design og en kvantitativ metodisk fremgangsmåte. Det er brukt en SEM-basert (Structural Equation Modeling) ...

• Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte

  05.12.2016 | Publikasjon

  «Kjenn hva jeg føler»  er en veileder til å snakke om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning ...

• Hvordan knuse noen vegger som står igjen fra gamleskolen? Del 1

  09.12.2021 | Video

  ...e-læringsmoduler som støttes opp med veiledning og fagdager av Statped. Formålet med kompetansetiltaket er å inkludere alle elever i læringsfellesskapet ved bruk av digitale verktøy. E-læringen gjennomføres som kollektiv ...

• Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge

  12.02.2019 | Artikkel

  ...undersøker lesesituasjonen til 11 elever som er sterkt svaksynte. Elevene i utvalget har fått innføring i multimodale lesemedier (punktskrift, visuell skrift og tekster på lyd). Temaet er lite utforsket og det ...

• 14.15 Stemmekartlegging og behandling av personer med kjønnsinkongruens og stemmedysfori. Hva kan vi som logopeder gjøre for å hjelpe? Fortsetter

  12.08.2021

• Om utredning av behov for tilleggstimer for elever som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) i grunnopplæringen

  19.01.2022 | Bok/hefte

• 13.15 Stemmekartlegging og behandling av personer med kjønnsinkongruens og stemmedysfori. Hva kan vi som logopeder gjøre for å hjelpe?

  12.08.2021

• 14:30 Video- opptak som hjelpemiddel for å forbedre samspill, skape godt livsinnhold og for å styrke samarbeid med foreldre

  15.03.2022

• «Vi vil sammen!» – Om å ha ambisjoner på vegne av barn som har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon

  29.03.2022

• Sammen får vi det til - En samtale om hva som skal til for å lykkes med universell utforming

  04.01.2021