Viser 441 - 450 av 2364 treff.
-
Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
02.12.2019
| Artikkel
Utfordringer med kommunikasjon er et kjennetegn som er inkludert i de fleste definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke ...
-
Kartlegging
18.03.2022
| Kapittel
...det tilrettelegges så godt det lar seg gjøre med tanke på disse vanskene. Snakk med barnet om hva som er vanskelig. Skriv opp ideer om hvordan man kan tilpasse og tilrettelegge slik at han/hun mestrer ...
-
Tourettes syndrom og sameksisterende tilstander
18.10.2021
| Kapittel
...vansker i tillegg til TS. Komorbiditet brukes ofte som begrep når det foreligger flere diagnoser samtidig. De vanligste hos mennesker med TS er ADHD, som ses hos mer enn 50 prosent, og tvangstanker/tvangshandlinger ...
-
Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:
12.05.2015
| Kapittel
«hjem»-knappen. Dette gjelder for noen nyere modeller fra Samsung. Kanskje finnes det også andre produsenter som har bygd inn denne funksjonaliteten, men dette kjenner vi ikke til. Start opp enheten ved å gi «på»-knappen ...
-
Nedsatt hørsel og sosial kompetanse
30.06.2016
| Artikkel
...gjør i enkelte situasjoner fange opp situasjoner som bygger på lyd og hørsel Barnet går kontinuerlig glipp av de små korreksjonene og repetisjonene som hørende barn tar del i og utsettes for. De voksne ...
-
Skriveferdigheter og hørselstap
13.06.2016
| Artikkel
...produsere en tekst med et budskap. Når talespråket påvirkes av et hørselstap, vil barnet skrive det som det hører. Det er sjelden en god metode når man ikke hører så godt. Det er derfor en utfordring å lære ...
-
Hva er Tourettes syndrom?
03.11.2021
| Kapittel
...nevroutviklingsforstyrrelse, det vil si en forstyrrelse i funksjoner som er forankret i sentralnervesystemet. TS kjennetegnes av ufrivillige bevegelser og lyder som kalles tics. Kjennetegn ved tics er at de er plutselige ...
-
Grunnskolen
28.05.2020
| Kapittel
Elever med dysleksi trenger et opplæringstilbud som både fremmer lese- og skriveferdigheter og kompenserer for vansker. Å lære å lese og skrive er en videreføring av naturlig språkutvikling hos barn. De ...
-
Målbeskrivelser og samvalg i relasjon til personlige ønsker og preferanser
21.01.2020
| Artikkel
...kvantitative og kvalitative data. Studien ble gjennomført for å kartlegge hvilke mål og ønsker personene som oppsøker hjelp for sin stamming selv har. Et eget kartleggingsskjema ble utviklet med den hensikt å ...
-
Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge
02.04.2018
| Artikkel
...når de lærer å lese. Her er noen forutsetninger som miljøet rundt den hørselshemmede leseeleven må få på plass, og de opplevelsene og den kunnskapen som eleven må få tilgang til. Clay (2005) mener at målet ...
