Viser 691 - 700 av 2364 treff.
-
Observing the use of tactile schedules
18.10.2016
| Artikkel
...planer i en heterogen gruppe med barn som er blinde og som i varierende grad har tilleggsvansker. Den tar for seg grunnforutsetninger for å bruke taktile planer atferd som kan være indikasjoner på vanlige ...
-
Multifunksjonshemming
15.06.2022
| Artikkel
Barn, unge og voksne med multifunksjonshemming har flere funksjonshemminger som er gjensidig forsterkende. Den enkelte trenger mye oppfølging og støtte for å utnytte ressursene sine.
-
Legg på med på/av-knappen
12.05.2015
| Kapittel
Denne funksjonen er deaktivert som standard. Ønsker du å bruke på/av-knappen (skjermlåsknappen) til å avslutte en telefonsamtale med, aktiverer du denne funksjonen her.
-
Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
12.08.2019
| Artikkel
Eriksen, student Ragnhild Blystad, Lunden skole, Hamar Tekst Lise: – Jeg har en liten gutt på åtte som heter Leonard, og han er født med dyskinisk cerebral parese. Det var en fødselsskade og da han var ...
-
Interessekartlegging
18.03.2022
| Kapittel
...ofte sammen med det som er viktig for dem, og det de interesserer seg for. Interessekartlegging handler om barnets mestring og det man kan bygge videre på, og å se på interessene som en ressurs både for ...
-
Minecraft Edu i et inkluderende klasserom
10.02.2020
| App
Minecraft Edu er et spill som blir mye brukt i skolen og egner seg for å skape et inkluderende læringsfellesskap. Du kan bruke spillet til tverrfaglig arbeid og samarbeid. Minecraft Edu kan spilles med ...
-
Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse
13.10.2022
| Kapittel
...kommunikasjonen som finner sted i en gitt samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har vansker med å forstå andres tanker, intensjoner og følelser som eleven ...
-
Begrep i ressursen
19.08.2021
| Kapittel
Abstraksjon Når man abstraherer noe skjuler man detaljer som er unødvendige for den oppgaven som skal løses. Et annet ord for dette er å forenkle. Et t-bane-kart er for eksempel en abstraksjon av den virkelige ...
-
Hvem bruker Minspeak®?
08.06.2016
| Artikkel
...norsk. Minspeak® kan brukes av personer i alle aldre, og av personer som har varierende funksjonsnivå. Det er foreløpig ingen nordmenn som har brukt Minspeak® over lengre tid, og vi må derfor støtte oss til ...
-
Tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder
03.12.2020
| Bok/hefte
...år med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som har store motoriske utfordringer som påvirker kommunikasjonen, men som ikke har uttalte kognitive funksjonsnedsettelser. Kunnskapsgjennomgangen ...
