Viser 1041–1050 av 3049 treff.
Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge
...visuell skrift og tekster på lyd). Temaet er lite utforsket og det har høy relevans for fagfeltet syn. Data omfatter bakgrunnsopplysninger fra synspedagog, resultater fra leseprøver, og intervjuer av elevene ..."Gøy på nett" - et digitalt læremiddel om nettvett og digital dømmekraft for barn med nevroutviklingsforstyrrelser - (Opptak)
Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
Denne tittelen er et sitat fra en Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK. Utarbeiding ...14:30 Video- opptak som hjelpemiddel for å forbedre samspill, skape godt livsinnhold og for å styrke samarbeid med foreldre
«Vi vil sammen!» – Om å ha ambisjoner på vegne av barn som har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon
Å prestere over forventning, fordi det settes akkurat passe krav - SPOR, en møteplass mellom pedagogikk og kunst
Rådgivning i samisk kontekst - Hvordan kan kultursensitivitet og kulturelle verktøy bidra til likeverdige tjenester for samiske brukere?
Hvordan forebygge ufrivillig skolefravær? Universell utforming og fokus på mestring for elever med nevrodiagnoser (workshop) Fortsetter etter pausen
«Hør min stemme». Hvordan kan vi gjennom interessekartlegging og utarbeiding av kommunikasjonspass hjelpe barn til å bli hørt?
Tverrfaglig forskning gir ny kunnskap til stammefeltet
...behandling med elementer fra aksept- og forpliktelsesterapi (ACT) kombinert med logopediske intervensjoner fungerte for personer som stammer. Studien har et tverrfaglig fokus, og er et samarbeidsprosjekt mellom ...