Til hovedinnhold
Viser 2371–2380 av 2487 treff.
  • Sorg - det hjelper å snakke om det

    07.09.2016 | Nettressurs

    ...pga. egen sorg eller begrensede tegnspråkferdigheter, kommer til kort i å hjelpe barnet/ungdommen med å få satt ord/tegn på sine følelser og tanker. Innholdet presenteres på tegnspråk, norsk tale og skrift ...
  • MIN kropp 12+

    01.11.2016 | DVD/CD

    ...ungdommer fra 12 år og oppover. Materialet egner seg også for ungdom som ikke er hørselshemmet. Sammen med to programledere følger vi en gjeng ungdommer i ulike situasjoner, der de blant annet kommer inn på ...
  • Vi gjør kunnskap tilgjengelig

    02.12.2016 | Kapittel

    ...gjelder særlig for ansatte i pedagogisk-psykologisk tjeneste, barnehager og skoler i deres arbeid med å skape inkluderende læringsmiljøer. I formidlingsarbeidet tar vi i bruk ulike virkemidler. Bruk av ...
  • Samisk tastatur for smarttelefoner

    03.02.2016 | Artikkel

    ...lanseres som en gratis app. - Smarttelefonen blir stadig viktigere for oss både privat og på jobben. Med samisk tastatur blir det enklere å kommunisere på samisk. Dette er bra for den enkelte og for utviklingen ...
  • Slik finn du fram på statped.no

    07.04.2021 | Kapittel

    ...statped.no Statped.no har ein intern søkefunksjon, markert øvst til høgre på alle nettsidene våre med eit forstørringsglas og ordet Søk.  Klikk i søkefeltet og skriv eitt eller fleire ord. Søket tilbyr ...
  • Tallstart

    01.12.2020 | Kartleggingsmateriell

    ...ene administrerer selve kartleggingen, mens den andre observerer og gir støtte (F. eks hjelper barna med å finne rett oppgave). Tallstart gjennomføres på 20-30 minutter. De første tre oppgavene er øvingsoppgaver ...
  • Skravlebøtter og dagdrømmere

    06.06.2016 | Bok/hefte

    Foresattes bekymringer har ikke i tilstrekkelig grad blitt tatt på alvor. At vanskene kan ha blitt forklart med andre ting enn vansker knyttet til AD/HD, i tillegg til at atferd som oppfattes som alvorlig og brysom ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...er veldig varm. Vil du ha melk på grøten? Gap opp, nå kommer grøten, den var god! Når du er ferdig med å spise grøt skal vi lese i boken. Oi, jeg sølte visst litt grøt på bordet.» Begrepet eller tegnet ...
  • Skriverammer

    13.01.2022 | Kapittel

    Mange elever opplever at det er vanskelig å fylle papiret og å komme i gang med skrivearbeidet. Skriverammer bryter teksten ned i mindre og mer overkommelige deler. Å ramme inn teksten handler om å gi ...
  • God berøring

    17.03.2017 | Kapittel

    ...som berører. Dette er det ekstra viktig å være bevisst på når vi berører noen som ikke kan formidle med ord hva de liker, slik tilfellet er for de yngste barna. Noen kjennetegn på god berøring: Den oppleves ...