Til hovedinnhold
Viser 471–480 av 2487 treff.
  • – Erfaringsoverføring er avgjørende

    23.06.2022 | Artikkel

    Statped. Hun jobber til daglig med å veilede lærere og PP-rådgivere som jobber med barn med kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet. – De fleste har ikke erfaring med elever med slike utfordringer, og er ...
  • Hva er autisme?

    19.03.2022 | Kapittel

    ...såkalte autisme-spekteret. Symptomene varierer med alder, funksjonsnivå og i ulike situasjoner. Vanskenes alvorlighetsgrad og karakter påvirker hvordan en person med autisme fungerer i hverdagen i hjemmet, i ...
  • Overbelastning

    18.03.2022 | Kapittel

    ...vansker fører til frustrasjon for barnet og for omgivelsene, og det kan blant annet hemme sosial deltakelse og læring. Det kan oppstå situasjoner der barnet med autismespekterforstyrrelse nekter å være til ...
  • Samlingsstund

    28.08.2014

    ...fortellerform og med visuell støtte i form av bøker og bilder. Hvis du legger opp til aktiviteter som er lite fengende for barnet, kan tapsopplevelsen bli stor. Et impulsivt barn med høyt aktivitetsnivå ...
  • Synstap og bruk av hender i utforsking og læring

    10.07.2017 | Veileder

    Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ...
  • Filmer om ulike hjerneskader

    01.12.2021 | Artikkel

    ...hjerneskade, er det at skolen og omgivelser forstår og legger til rette for opplæring, helt avgjørende for hvordan livet blir videre. Junas historie endte godt, men hun må alltid ha med seg historien sin, og ta ...
  • MIO - praktisk matematikk i barnehagen

    04.05.2022 | Konkret materiell

    ...observasjonsmateriellet MIO - matematikken, individet og omgivelsene, og har samme struktur som denne. Som i observasjonsmateriellet, deles matematikken inn i tre hovedområder, med to delområder under hvert. Hovedområdene ...
  • Synshemning og sosial kompetanse

    15.06.2016 | Artikkel

    Sosial kompetanse utvikles i samspill med andre. Derfor må det legges til rette slik at den synshemmede blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å se hvordan andre oppfører seg ...
  • Synstap hos voksne

    19.06.2016 | Artikkel

    ...gruppen med alvorlig synssvekkelse eller blindhet. Les mer kompenserende ferdigheter Anslagsvis 1–2 prosent av den norske befolkningen har en synshemning. Forekomsten av synsvansker øker betydelig med alderen ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    11.04.2017 | Artikkel

    Når barn strever med å tilegne seg sosiale ferdigheter, må de voksne hjelpe til. Med utgangspunkt i barnets omgivelser må barna bli veiledet og få redskaper til å mestre de ulike sosiale arenaene på en ...