Til hovedinnhold
Viser 861–870 av 2487 treff.
  • Oppsett av forstørrelse

    12.09.2019 | Kapittel

    Android-telefon/nettbrett. Oppsett av forstørring intro Fingerbevegelser Trippeltrykk med én finger Gli over skjermen med to fingre Knip to fingre sammen på skjermen Spre to fingre på skjermen Øvingsoppgaver ...
  • Ta telefonen og slå av/på avspilling

    12.09.2019 | Kapittel

    Fingerbevegelser Dobbelt-trykk med to fingre hvor som helst på skjermen. Samme kommando kan brukes for å starte og stoppe en lyd - eller videoavspiller.   Øvingsoppgaver Start VoiceOver. Avtal med noen at de ringer ...
  • Overganger

    11.10.2016 | Tema

    ...skole og mellom ulike skoleslag kan være krevende. En god overgang kan være avgjørende for at barn med særskilte opplæringsbehov får en positiv start.
  • Utviklingsarbeid

    01.06.2017 | Tema

    ...kunnskap fra forskning og praktisk erfaring. Dette innebærer å fremstille nye produkter og tjenester med betydning for Statpeds fagområder og tjenesteutøvelse.
  • Ervervet hjerneskade i skolen

    21.01.2020 | Artikkel

    ...viktig rehabiliteringsarena for eleven. I tillegg til å oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden.
  • Overgang mellom grunnskule og vidaregåande utdanning

    23.06.2016 | Artikkel

    For ein ungdom med taleflytvanskar kan overgangen til vidaregåande skule vere utfordrande. Dei får nye medelevar og må i større grad stå på eigne bein. Kontaktlærar, rådgjevar, føresette eller andre kan ...
  • Syn og teknologi

    07.06.2016 | Seksjon

    Hjelpemidler og teknologi kan bidra til at blinde og svaksynte får utnyttet sine ressurser på lik linje med andre.  Les mer om hjelpemidler og teknologi.
  • Synstap i skolealder

    09.06.2016 | Seksjon

    Elever med synsvansker skal ha samme mulighet som andre til å utvikle seg og lære, og til å nå kompetansemålene i Kunnskapsløftet.
  • Lese- og skrivevansker

    08.06.2016 | Artikkel

    ...omtrent 20 prosent av elevene i grunnskolen har vansker med å lese og skrive i løpet av skolegangen. Det er ulike årsaker til at personer kan streve med lesing og skriving. Mangelfull opplæring, svake generelle ...
  • Opptak fra ASK-webinar om kartlegging

    06.04.2022 | Artikkel

    Webinarrekke fra mai 2022 med fem webinarer hvor vi går gjennom de ulike delområdene i kartleggings-pyramiden utviklet av Oslo universitetssykehus (OUS).