Viser 81–90 av 2487 treff.
Hvordan jobbe med lese- og skriveopplæring med ASK-brukere
Videoforelesning fra SPOT 2021. Se video med tegnspråktolk. Med utgangspunkt i case-beskrivelser deler vi våre erfaringer med arbeid av lese- og skriveopplæring for elever med behov for alternativ supplerende ...Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse
...grunnleggende for den sansemotoriske utviklingen. Når barnet beveger seg, blir tatt opp, stelt og kost med, får det berøring og trykk. Barnet lærer om sin kropp gjennom berøring. Hver gode berøring sender nerveimpulser ...Slik jobber Statped med stamming
Taleflytteamet i Statped tilbyr individbaserte og systembaserte tjenester. Vi har mange års erfaring med forskning, fagutvikling og direkte logopedarbeid. Individbaserte tjenester En individbasert tjeneste ...Personen med behov for ASK
God skolestart med nedsett høyrsel
Verktøy for elever med skolefravær
Kurs for elever med synsvansker
Statped arrangerer kurs med ulike tema og for ulike klassetrinn. De fleste kursene har en varighet på tre til fire dager. Parallelt med elevkursene blir det som regel arrangert lærerkurs og kurs for foreldre/foresatte ...Rettigheter for barn med hørselsnedsettelse
...språkutvikling hos barnet. Prioritet ved opptak Det anbefales ofte at barn med nedsatt hørsel får tilbud om barnehageplass. Barn med nedsatt funksjonsevne, som nedsatt hørsel, har rett til prioritet ved opptak ...Personer med anomisk afasi (ordleting)
Still gjerne ja/nei- spørsmål 2. Afasirammede har vansker med å gjenta for seg selv slik at en beskjed kan huskes over kort tid. Gi derfor beskjeder med støtte i bilder eller skriv ned f.eks navn. Hvis slektninger ...Livsmestring – med «Til Ungdommen» (Opptak)