Viser 161–170 av 220 treff.
Bokstav – lyd
...bokstaver på ulike måter. Alfabetet kan gjøres tilgjengelig for barn, elever eller voksne med behov for ASK på mange ulike måter. Alle bør som et utgangspunkt ha alfabetet tilgjengelig i sitt kommunikasjonssystem ...Tips til fordypning på literacy
...og skriveutvikling. Arbeidet vårt om literacy og ASK er forankret i den norske litteraturen. Vi støtter oss videre på spesifikk teori om literacy og ASK som vi finner hos internasjonale teoretikere og praktikere ...Literacy på hjemmebane
Literacy er for alle. Gode lese- og skriveaktiviteter gjelder også for barn som kommuniserer med hjelp av ASK. Barnet vil lære om lesing og skriving på ulike steder og sammen med ulike personer gjennom livet.Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
...skriveaktiviteter er en viktig del av den formelle lese- og skriveopplæringen, også for personer som bruker ASK. Når vi legger til rette for strukturerte og systematiske aktiviteter med skriving, vil personen; ...Aktiviteter å jobbe med, og måter å jobbe på
Syntese Avkoding Veien fra modellering til mestring I aktivitetene trenger personene som bruker ASK at du støtter dem på veien. Det gjøre dere ved å gå fra at du er «modell» og viser hvordan det skal ...Ovttastuvvon oahppanváttisvuođat
...matematihkkaváttisvuođat giella- ja gulahallanváttisvuođat (dasa gullá maid eará vejolaš ja dievasmahtti gulahallan, ASK) oppalaš oahppanváttisvuođat ovttastuvvon eará liigeváttuiguin geahppasit gitta muttolaš ovdánanhehttehus ...Arbeid med undervisningsmateriellet
...med Minspeak ® trenger ikke nødvendigvis være veldig forskjellig fra det å arbeide med andre typer ASK. Forskjellen er kanskje at dette materiellet har et sterkt fokus på å lære kjernevokabular, og bruke ...Hvorfor omvendt undervisning?
...informasjon gjennom bilder og film informasjon ved bruk av elevens alternative kommunikasjonsform(ASK) synstilpassing hørselstilpassing forenkling av fagstoffet Mer tid til å følge opp elever Omvendt ...Planlegging, struktur og organisering
...ved behov (også hjemme). Digitale hjelpemidler inkludert alterantiv og supplerende kommunikasjon (ASK) ...Avkoding
...sammen til et ord (lydpakke) og til slutt finne betydningen av ordet. Hvis personen med behov for ASK lærer å avkode, vil han eller hun kunne lese nye og ukjente ord. Det vil åpne mange dører, og gi mulighet ...