Viser 601–610 av 3241 treff.
Tilpasset opplæring og stort læringspotensial
Hvordan kan man tilpasse opplæringen for disse elevene? Lærere bør ta utgangspunkt i elevenes ståsted og kjenne deres faglige sterke sider for å kunne tilpasse opplæringen. Dette er positivt for alle elever ...Påmelding til kurs og personvern
Når du melder deg på kurs og konferanser i regi av Statped, ber vi deg blant annet om å registrere navn adresse arbeidssted stilling e-post telefon fakturainformasjon (når kurset ikke er gratis) Når du ...Kjøp av læringsressurser og personvern
...du skal kunne kjøpe og motta læringsressurser, og for at Statped skal kunne få betalt, er vi avhengige av at du oppgir noen personopplysninger når du bestiller, eksempelvis for- og etternavn e-post passord ...Søknad om individtjenester og personvern
Pedagogisk-psykologisk tjeneste i kommuner og fylkeskommuner kan søke Statped om individtjenester. Det samme gjelder helseforetak som ikke har egen avtale med Statped om enkelte brukergrupper. Formålet ...Lån av skolelydbøker og personvern
...forespurt ved stikkprøvekontroll. Ved innmelding av elevene, legger skolene inn opplysninger om elever og elevenes foresatte. Skolene er selv ansvarlige for at opplysningene som legges inn er korrekte. Hvilke ...Kommunikasjon og medfødt døvblindhet, 1-4
Kommunikasjon og medfødt døvblindhet er en serie som består av fire bøker med tilhørende DVD/video. Hver bok har et eget faglig fokus. Bok 1; Medfødt døvblindhet og de grunnleggende prinsipper for intervensjon ...Løpsk tale og andre vanskar
Tolk i barnehage og opplæring
...har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte i barnehagen må ha god tegnspråkkompetanse for å støtte barnets språkutvikling. Elever som har opplæring i og på tegnspråk bør få ...Tilpassing og tilgang til litteratur
Det er viktig at vi leser for alle og at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller ...ADHD og laget rundt eleven
Å bygge et godt lag rundt barn og elever med ADHD er viktig for å gi god hjelp og tilrettelegging i barnehage og skolehverdag. Når vanskebildet er sammensatt kreves det tverrfaglig samarbeid med flere ...