Viser 161 - 170 av 1566 treff.
-
Flerspråklige med spesialpedagogiske behov
24.09.2021
| Seksjon
...selvfølge. I vårt daglige liv hører eller bruker de fleste av oss for eksempel engelsk på ulike måter, selv om vi kan beherske språket i ulik grad. Ganske mange bruker eller forstår også ett eller flere andre ...
-
Tilrettelegging av fag og aktiviteter
10.09.2019
| Artikkel
I denne opplæringspakken har vi søkelys på tilrettelegging for læring for elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Målet er å sørge for størst mulig grad av deltakelse.
-
Syn og lydmiljø
16.06.2016
| Artikkel
Synshemmede bruker lyd og akustikk aktivt for å skaffe seg informasjon om omgivelser, personer og hendelser. Støy er derfor hemmende når du har nedsatt syn. Støy gjør det vanskelig å oppfatte hva som blir ...
-
Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
01.02.2022
| Bok/hefte
Dette heftet handler om å lage og aktivt bruke en plan for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Sammen med heftet finner du også en eksempelmal du kan laste ned. Malen har felter ...
-
Bruksanvisning frikort
28.06.2022
| Kapittel
Eg har laga stadig nye seriar, skreddarsydd for enkelt-elevar eller slagramma (f eks dysartri), og bruka lokale namn og stadnamn. Ein del lange ord er laga til løpske elevar. Noko er laga til stammarar, ...
-
Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen
30.04.2020
| Artikkel
...behov for eller bruker alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) er det to overordnete mål som står sentralt i opplæringen: Eleven skal lære ASK for å kommunisere og eleven skal kunne bruke ASK for å utvikle ...
-
Legobrett
24.09.2020
| Konkret materiell
...skrift på klossene, kan flere elever samarbeide med eleven som bruker punktskrift. Lånes normalt ut for et skoleår. Returneres etter bruk. Bestilles på e-post: laeremidler@statped.no Statped ...
-
Betjening av kommunikasjonsløsninger
10.09.2019
| Artikkel
...om hvordan man bruker motorikken sin til å påvirke omgivelsene. Å kunne betjene kommunikasjonsløsningen sin så selvstendig som mulig krever opplæring og øvelse, både for den som skal bruke løsningen og for ...
-
Jeg er Silje
18.11.2021
| Video
– en film om brukermedvirkning Silje er ei sosial og veldig empatisk jente. Hun har Downs syndrom og nedsatt hørsel. Hun og de som er rundt henne, må bruke tegn for at hun skal forstå og bli forstått.
-
Vi samhandler med brukerne
30.11.2016
| Kapittel
Brukere og brukerorganisasjoner gir oss eksempler på hvordan arbeidet med inkludering fungerer i praksis og påvirker enkeltpersoners læringssituasjon. Denne kunnskapen er viktig å bruke til å forbedre ...
