Til hovedinnhold
Viser 381–390 av 1624 treff.
  • Ressurser på Statped.no

    18.12.2023 | Kapittel

    Statped.no Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser,  konkretiserer hvordan lærere kan arbeide med ferdighetsmålene​ beskrevet i UDIR veileder Opplæring - punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske ...
  • Sarepta

    21.06.2016 | App

    ...selvstendighet.   Mange barn som er født med nedsatt syn og hørsel eller medfødt døvblindhet, lærer seg å bruke informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) som et supplement til annen type kommunikasjon, eller ...
  • PECS (metode for kommunikasjon)

    18.03.2022 | Kapittel

    ...viser lite kommunikasjons-initiativ, eller der ein er usikre på kva barnet forstår. PECS kan også brukast av større barn og vaksne. Treng ikkje spesielle ferdigheiter for å starte opp I nokre tilfelle kan ...
  • Tilpasning av tekst for lesing med leselist

    05.01.2024 | Kapittel

    ...fram i dokumentet. Dersom for eksempel ei overskrift bare er laget ved å bruke stor font eller kursivert tekst, vil en elev som bruker skjermleser ikke umiddelbart få informasjon om at teksten er ei overskrift ...
  • Lang taktil plan

    19.10.2021 | Konkret materiell

    ...om tidspunkt, hvor aktiviteten skal foregå og hvem barnet skal være sammen med. En lang plan kan brukes som en dagsplan som gir oversikt over hovedaktivitetene dagen består av og viser rammestrukturen ...
  • Taktile symboler og planer

    27.06.2013 | Artikkel

    ...sjekke underveis, er dessuten et godt supplement til flyktige muntlige beskjeder. Hvordan lage og bruke De taktile planene bygges opp av symboler med enkle former og forskjellige overflater som er lette ...
  • Luper og kikkerter

    02.10.2023 | Kapittel

    Luper og kikkerter kan brukes når du har behov for å forstørre noe, enten på nært eller på lengre avstand. Det finnes ulike typer som dekker ulike behov. Slike hjelpemidler egner seg dårlig til å lese ...
  • Universell utforming

    28.09.2023 | Kapittel

    ...er å gjøre noe tilgjengelig for alle. For at teknologi skal være universelt utformet, må den kunne brukes av alle. For elever med synsnedsettelser betyr dette blant annet at det må være mulig å få tilgang ...
  • Læringsplattformer og samhandlingsverktøy

    02.10.2023 | Kapittel

    ...samarbeid og informasjonsutveksling. I skole- og utdanningssektoren brukes både læringsplattformer og samhandlingsverktøy. Sistnevnte brukes også i arbeidsliv og privat.   Læringsplattformer I skole- og utdanningssystemet ...
  • Book Creator for hørselshemmede i barnehage og skole

    01.08.2024 | Kapittel

    Barnehage For yngre barn som ikke har lært seg å lese og skrive, men bruker tegn, er Book Creator godt egnet som kontaktbok mellom hjem og barnehage. I appen kan det legges inn bilder, videoer og tekst ...