Viser 71–80 av 1688 treff.
Bruk av Canvas hjemme
Bruke alle sanser
...sanser som hørsel, berøring, lukt, smak og eventuelt syn tas i bruk. Hørsel er den fjernsansen som er tilgjengelig for et barn med blindhet. Å bruke hørsel til informasjonsinnhenting og orientering er en stor ...Bruk av tastatur og hurtigtaster
...hensiktsmessig for elever som er svaksynte fordi det er mindre synskrevende. For å bli en effektiv tastaturbruker må eleven lære seg gode strategier. Dette innebærer blant annet å mestre touch-metoden, og å ...Bruk av tolk i skolesammenheng
Ploppeark til bruk i punktskriftopplæringen
...er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen. Det finnes to typer som kan brukes for å lære bokstavtegnene. Det ene arket viser punktskriftcella og ...Bruk av videokonferanse i veiledning
...denne filmen deler Sigerfjord barnehage i Sortland kommune og deres PPT-kontor sine erfaringer med bruk av video i fjernveiledningen. Sigerfjord var Statpeds pilotbarnehage i prosjektet «Vi sprenger grenser» ...Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge
Mangel på kompetanse i punktskrift og IKT i læringsmiljøet, bidrar ofte til svake leseferdigheter og bruk av tekster på lyd. Elevene velger det lesemediet de opplever gir funksjonalitet. Barnas beskrivelser ...Begrensninger ved bruk av lyd
...utelukkende lene seg på lyd i orientering og forflytning. Dette betyr at eleven alltid må lære å bruke stokken for å følge taktile ledelinjer og finne taktile kjennemerker. Lyden kan likevel være et supplement ...Vurdere bruk av taktile illustrasjoner
...hensiktsmessig å gi muntlige eller skriftlige beskrivelser i stedet for å bruke komplekse og detaljerte taktile illustrasjoner. Andre ganger kan bruk av taktile illustrasjoner bidra til økt inkludering ved at eleven ...Bruk av spill i kartlegging
...kartlegge en elev over en lengre periode, er det lurt å starte med elevens interesser. Dette kan brukes for videre kartleggingssituasjoner og for å styrke relasjonen til eleven. Det er gjerne en kvalitativ ...