Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 1565 treff.
  • Numicon intensivopplæring

    01.03.2018 | Veileder

    Dette intensivopplegget i matematikk er knyttet til bruk av Numicon, og gir deg forslag til læringsmål, aktiviteter og spørsmål til elevene. Dette er et intensivopplegg utviklet for elever som presterer ...
  • Om Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD)

    22.01.2018 | Artikkel

    ...fagavdelinger for å tilpasse tjenester til samiske brukere.  Hva gjør SEAD SEAD gir tjenester på individ- og systemnivå.  Utvikler og veileder i bruken av læringsressurser og kartleggingsmateriell på nord- ...
  • Opplæringspakker ASK

    10.09.2019 | Seksjon

    ...et spisset innhold. Pakkene kan brukes som selvstendige enheter, og er laget med tanke på dere som skal i gang med ASK-løsninger før første gang. Filmene kan også brukes som en del av veiledningen for dere ...
  • Kodingekspressen

    08.11.2021 | Konkret materiell

    ...også opp for å bruke lek som en inngang til språkutvikling, samt inkludering og meningsfulle aktiviteter for barn med utviklingshemming og/eller lærevansker med behov for ASK. Les mer om bruk av tematavle ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...programmeringsspråk etter helt bestemte regler. Følges ikke reglene, vil ikke koden fungere. Tekstprogrammering brukes mest fra ungdomsskolen og oppover, men elever med blindhet har ofte behov for å lære dette tidligere ...
  • Osmo Coding Awbie

    22.02.2017 | App

    ...som brukes til å gi kommandoer i spillet.  I spillet skal du hjelpe figuren Awbie med å samle jordbær, trestubber mm. For å gjøre dette må du gi beskjed hvor Awbie skal gå. Dette gjør du ved å bruke kodebrikkene ...
  • Lagre, åpne og holde orden på filer

    02.09.2019 | Kapittel

    ...lagringsplass for Word, Excel og PowerPoint kan stilles inn til å peke til en bestemt plassering. Bruker du skylagring, kan Office-programmene settes opp til å lagre til skyplasseringen, i stedet for på ...
  • Tolke for barn

    17.02.2022 | Kapittel

    Tolkene må gjøre språkvalg som er tilpasset barnets språkutvikling. De må finne ut av hvilke tegn barna bruker, og hvilke tegn de forstår. Det kan også være utfordrende dersom barna har et umodent språk og ikke ...
  • Fysisk tilrettelegging

    07.09.2022 | Kapittel

    ...informasjon om hva som er i rommet, hvor ting er plassert og hvor ting er i forhold til hverandre. Vi bruker blikket og sveiper over et rom. Kanskje vi ser sokken som stikker ut under ei pute i sofaen og tenker ...
  • Hvordan gjør vi det i hverdagen?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...bli kjent i kjøleskapet eller begynne med at smør og pålegg står på bordet? Er smøringen viktig, bruker vi mest tid på det, men hvis barnet har mest glede av å bli kjent i kjøleskapet starter vi der. Hva ...