Til hovedinnhold
Viser 81–90 av 1785 treff.
  • Arbeidsteknikk ved bruk av leselist

    23.02.2024 | Kapittel

    ...mulig effektiv i bruk av datautstyret slik at eleven bruker minst mulig tid på rutinemessige, utenomfaglige operasjoner. Bruke hurtigtaster Hurtigtaster er en effektiv måte for leselistbrukere å navigere på ...
  • Vurdere bruk av taktile illustrasjoner

    04.12.2023 | Kapittel

    ...hensiktsmessig å gi muntlige eller skriftlige beskrivelser i stedet for å bruke komplekse og detaljerte taktile illustrasjoner. Andre ganger kan bruk av taktile illustrasjoner bidra til økt inkludering ved at eleven ...
  • Begrensninger ved bruk av lyd

    01.09.2023 | Kapittel

    ...utelukkende lene seg på lyd i orientering og forflytning. Dette betyr at eleven alltid må lære å bruke stokken for å følge taktile ledelinjer og finne taktile kjennemerker. Lyden kan likevel være et supplement ...
  • Ploppeark til bruk i punktskriftopplæringen

    23.06.2021 | Konkret materiell

    ...er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen.   Det finnes to typer som kan brukes for å lære bokstavtegnene. Det ene arket viser punktskriftcella og ...
  • Bruk av videokonferanse i veiledning

    14.12.2015 | Video

    ...denne filmen deler Sigerfjord barnehage i Sortland kommune og deres PPT-kontor sine erfaringer med bruk av video i fjernveiledningen. Sigerfjord var Statpeds pilotbarnehage i prosjektet «Vi sprenger grenser» ...
  • Bruk av tastatur og hurtigtaster

    05.09.2023 | Kapittel

    ...hensiktsmessig for elever som er svaksynte fordi det er mindre synskrevende. For å bli en effektiv tastaturbruker må eleven lære seg gode strategier. Dette innebærer blant annet å mestre touch-metoden, og å ...
  • Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser

    14.02.2023 | Publikasjon

    Ingressbilde Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet.
  • Nedlasting og bruk av apper og programvare

    29.04.2020 | Kapittel

    Statped omtaler spesialpedagogisk bruk av apper og programvare som læringsressurser.  De fleste apper og programvare som vi omtaler, er utviklet av andre enn oss. Vi lenker dit utvikler tilbyr nedlasting ...
  • Veiledere for bruk av mobil og nettbrett

    02.10.2023 | Kapittel

    Veilederen Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede handler om bruk av Android og iPad/iPhone både med skjermleser og med forstørring. Du kan også lese om bruk av forstørring og andre tilpasningsmuligheter for visuelle ...
  • Forskning på bruk av programmering i opplæringen

    01.03.2021 | Kapittel

    Forskning på bruk av programmering i opplæringen viser mange spennende resultater særlig knyttet til kognitive ferdighter, sosiale ferdigheter og ferdighetenes generaliserbarhet. Du kan lese mer om programmering ...