Til hovedinnhold
Viser 1281–1290 av 1749 treff.
  • Programmering i skolen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...programmere algoritmer ved bruk av variabler, vilkår og løkker.     På ungdomstrinnet skal elevene  utforske hvordan algoritmer kan lages, testes og forbedres, og de skal bruke programmering til å utforske ...
  • Moneyville (Pengeby)

    02.05.2018 | App

    ...delen av Moneyville kommer du til Pengeby. Spillene i Pengeby kan brukes alene, men for større pedagogisk nytteverdi bør læreren ta i bruk lærerveiledningen eller lage egne oppgaver knyttet til spillene ...
  • Tilrettelegging for et godt språkmiljø

    04.08.2023 | Kapittel

    ...aktivitet. Da blir det lettere å ta felles fokus og rette oppmerksomheten sin mot språket. Visuell støtte Bruk av tankekart, bilder, tegn, symboler og konkretisering støtter generelt sett den verbale funksjonen ...
  • Kartlegging

    08.06.2021 | Kapittel

    ...nevroutviklingsforstyrrelser. For å gi eleven trygghet og dermed få ham mer tilgengelig for samtale, anbefales å bruke elevens interesser og sterke sider også som en kartleggingsarena. Som regel vil elevens lærere vite ...
  • Kartlegging av språklydsvansker

    06.09.2023 | Kapittel

    kan det også være hensiktsmessig å kartlegge nonverbale kognitive ferdigheter. Verktøy som skal brukes til å kartlegge språklydsvansker, bør være normert. Det vil si at de bør være prøvd ut på et stort ...
  • QR-koder

    03.05.2016 | App

    Tips og ideer til hvordan du kan bruke QR-koder for å tilrettelegge for læring i barnehagen, grunnskolen og videregående. QR står for Quick Respons, altså rask tilbakemelding. Hensikten er at den skal ...
  • Eksempel på Word e-bok

    20.12.2023 | Kapittel

    Nedenfor ser du den tilrettelagte teksten av side 48 og 49 i Salto 7a. --- 48 xxx2 Språkverksted 1. xxx3 Bruk verb, adverb og adjektiv i beskrivelser. Noen ganger er det lett å leve seg inn i handlingen i en ...
  • Vansker med flytende resonnering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...fører dette til at de ofte har vansker med å: Se forbindelser mellom ulike områder i matematikkfaget Bruke tidligere lært kunnskap fleksibelt og i nye sammenhenger Skille vesentlig fra uvesentlig informasjon ...
  • På badet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...hva som kreves av forståelse og motorikk:  I starten vasker du barnets hender Berør barnets hender. Bruk en myk klut med lunkent vann. Benevn fingrene. Lek med fingrene, Slikkepott, Tommeltott, Langemann ...
  • Aktive hender som undersøker

    07.09.2022 | Kapittel

    ...hender Tenkt på nytten av å bruke hånden som referansepunkt. Mange aktiviteter som å putte ting i en pose, kneppe knapper, ta syltetøy på teskjea og skjære opp en agurk krever bruk av to hender. Muskel og ...