Viser 601–610 av 1749 treff.
Tegnbanken
...finne tegn i ulike formater – som videoklipp, foto og strektegninger. Ressursen er laget for alle som bruker kommunikasjon med tegn i en eller annen form, men tegnutvalget er i stor grad basert på tegn fra ...En liten bok om ledsaging
...og å gi informasjon om omgivelsene. Ledsagerteknikker og god kommunikasjon gjør det trygt for en bruker å gå sammen med ledsager både inne og ute, og i kjente og ukjente omgivelser. Ledsaging er et samarbeide ...Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn
...og å få grunnskoleopplæring eller annet opplæringstilbud. I kommunikasjon med døve innvandrere som bruker et annet tegnspråk enn norsk, benyttes ofte mellomtolk i tillegg til andre tolker. God opplæring ...Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
...skriveaktiviteter er en viktig del av den formelle lese- og skriveopplæringen, også for personer som bruker ASK. Når vi legger til rette for strukturerte og systematiske aktiviteter med skriving, vil personen; ...Å kunne utforske skriving selv
...figurer og deres valg og bruk av bokstaver. Når du viser personen at du er oppmerksom på og verdsetter hans eller hennes utforsking av skrift, har du samtidig god mulighet til å bruke hans eller hennes kommunikasjonsform ...Aktiviteter med bokstaver og språklyder
...interessen deres ikke har blitt oppdaget og stimulert. Heldigvis er det aldri for sent å begynne! De som bruker ASK og er på emergent literacy stadiet, skal som alle andre bli introdusert for bokstaver og bokstavlyder ...Betydningen av å lære skriftspråk
...snakker Marianne Semner (pedagog, utvikler av kommunikasjonshjelpemidler og mamma til ei jente som bruker ASK) om betydningen av å kunne få tilgang til både grafiske symboler og mulighet til å kunne lære ...Øyepeking
...motoriske vansker, hvor annen betjening blir for slitsomt, smertefullt eller umulig. Personer som skal bruke øyepeking trenger ikke å ha full motorisk kontroll over begge øynene, men må kunne indikere retning ...Autisme og synsvansker
...tilgjengelig taktilt. Det vil si at barnet/eleven innhenter informasjon gjennom å kjenne på symbolene eller bruke punktskrift. Flere vansker i kombinasjon Barn og elever med ASF kan ha små eller store synsvansker ...Til leseren
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...