Til hovedinnhold
Viser 1031–1040 av 1740 treff.
  • QR-koder

    03.05.2016 | App

    Tips og ideer til hvordan du kan bruke QR-koder for å tilrettelegge for læring i barnehagen, grunnskolen og videregående. QR står for Quick Respons, altså rask tilbakemelding. Hensikten er at den skal ...
  • Kartlegging av språklydsvansker

    06.09.2023 | Kapittel

    kan det også være hensiktsmessig å kartlegge nonverbale kognitive ferdigheter. Verktøy som skal brukes til å kartlegge språklydsvansker, bør være normert. Det vil si at de bør være prøvd ut på et stort ...
  • PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet

    29.11.2019 | Kartleggingsmateriell

    ...lesetesten sammen med resultater fra visus tester gir verdifull informasjon om synet og hvordan personen bruker synet. Loga PVlohkan birra davvisámegillii. PVles leseprøven er utviklet på norsk etter prinsippene ...
  • Interesser og motivasjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...læringsaktivitetene kan de oppleve å lære og mestre sammen med andre. Når du spiller på elevenes interesser og bruker ulike innfallsvinkler, vil flere være motivert og få muligheten til å vise hva de kan. Å bli møtt ...
  • Om Windows forstørrelsesprogram

    09.02.2021 | Kapittel

    ...stor forstørrelse, blir kanskje ikke kvaliteten på skjermbildet godt nok. Da anbefales det heller å bruke dedikert programvare, som SuperNova og ZoomText. Disse har også mer funksjonalitet for deg som har ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)

    22.01.2024 | Podkast

    Inkluderingspodden episode 2 Inkluderingspodden ASK tekstversjon Inkluderingspodden ASK tegnspråktolket ASK brukes av barn, unge og voksne som ikke utvikler talespråk som andre. De trenger en alternativ eller supplerende ...
  • Vansker med flytende resonnering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...fører dette til at de ofte har vansker med å: Se forbindelser mellom ulike områder i matematikkfaget Bruke tidligere lært kunnskap fleksibelt og i nye sammenhenger Skille vesentlig fra uvesentlig informasjon ...
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    ...og hørsel. Når vi bruker hendene for å se på ting sammen med barnet, får barnet økt mulighet til å oppleve at vi har felles oppmerksomhet. Initiativet til felles oppmerksomhet ved bruk av hender, kan komme ...
  • Åpne og lukke et program

    30.08.2019 | Kapittel

    ...søkefeltet på startmenyen Trykk Win+1..9 for å starte et program som er festet til oppgavelinjen Bruke en hurtigtast som er tilordnet programmet Søkefeltet på startmenyen Startmeny søkefelt Trykker du ...
  • Hva sier forskning om omvendt undervisning?

    22.08.2022 | Kapittel

    Elevoppfølging En litteraturstudie gjort av Altemueller og Lindquist (2017) viser til flere fordeler med å bruke omvendt undervisning for elever med spesialpedagogiske behov. Blant fordelene finner vi økt elevmotivasjon ...