Til hovedinnhold
Viser 1471–1480 av 1680 treff.
  • Tilpassing og tilgang til litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    Dette kan også gjelde barn som har andre utfordringe, både de som har motoriske vansker og de som bruke ASK.  Lydbøker finnes i vanlig handel. Man kan også bli låner i Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek ...
  • Dette er skrivetrappen – en utviklingsskala til hjelp i kartlegging av skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    ...figurer, men de fleste former gjenkjennes ikke som bokstaver. Kan ikke observeres hos personer som bruker alternativ blyant. 3. Bokstaver i rekke Rekker med bokstaver skrevet med hånd eller tastatur, ikke ...
  • Mine sirkler – Introduksjon

    17.12.2013

    ...hadde lenge jobbet ukentlig med "KAT kassen", bl.a. ”mine sirkler”. Vi så at det var mulig å utvide bruken av disse sosiale sirklene til å beskrive ikke bare hvem som hørte hjemme der, men også hvilke sosiale ...
  • Kartlegging

    08.06.2021 | Kapittel

    ...nevroutviklingsforstyrrelser. For å gi eleven trygghet og dermed få ham mer tilgengelig for samtale, anbefales å bruke elevens interesser og sterke sider også som en kartleggingsarena. Som regel vil elevens lærere vite ...
  • Kontrollsenter

    15.10.2021 | Kapittel

    ...valget Kontrollsenter i menyen til venstre Legg til og fjern funksjoner, slik at de funksjonene du bruker blir tilgjengelig i kontrollsenteret.  Gå til kontrollsenteret ved å sveipe opp fra bunn eller ned ...
  • Eksempler på kalenderapper

    24.10.2019 | Kapittel

    ...forutsigbarhet i hverdagen. Aktiviteter i kalenderen kan inneholde tekst, symboler og kan fargekodes. Ved bruk av verktøyet kan barnet holde oversikt over hva som skal skje nå, og hva som skal skje gjennom hele ...
  • Eksempler på ulike typer planer

    24.10.2019 | Kapittel

    ...skrive inni rutene. Gjør elevene oppmerksomme på hvilken informasjon de finner på ukeplanen slik at de bruker dem som et verktøy til å få oversikt. En ukeplan kan gi en oversikt over uka og viser når du skal ...
  • Forstår språklige forskjeller tidlig

    28.03.2017 | Kapittel

    ...grad. Med andre ord: Det betyr noe hvilke erfaringer man har og hva slags miljø man skal lære og bruke flere språk i.
  • Pedagogiske implikasjoner

    28.03.2017 | Kapittel

    ...tilrettelegging vil det være viktig å kartlegge hvordan flerspråkligheten oppleves av det enkelte barn som selv bruker og lærer flere språk og hvordan flerspråkligheten oppleves av elever og lærere i den enkelte klasse ...
  • Tilpasning av Oppgavelinjen

    09.02.2021 | Kapittel

    Oppgavelinje, nederst til venstre. Oppgavelinje bilde i tekstblokk For å velge de største ikonene, la valget Bruk små knapper på oppgavelinjen være deaktivert. I nedtrekksmenyen for Plassering av oppgavelinje på ...